Na aula, Ana leu que o gafanhoto se parece com folhas secas e que o polvo muda de cor e textura para se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Ana leu que o gafanhoto se parece com folhas secas e que o polvo muda de cor e textura para se confundir com pedras e corais. Esses exemplos mostram como a camuflagem ajuda os animais a se proteger de seus predadores. Qual é o principal objetivo do texto?
- A) Mostrar os lugares onde vivem os animais.
- B) Comparar as cores e formas dos animais.
- C) Destacar as folhas, corais e pedras.
- D) Apresentar os animais citados no texto.
- E) Mostrar que a camuflagem protege os animais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana lê dois exemplos: o gafanhoto que se parece com folhas secas e o polvo que muda de cor e textura para se confundir com pedras e corais.
- Identifique o que os exemplos têm em comum. Nos dois casos, o animal se disfarça do ambiente para não ser percebido, e o próprio texto afirma que esses exemplos mostram como a camuflagem ajuda os animais a se proteger de predadores.
- Determine o objetivo principal. O texto usa os exemplos para sustentar uma ideia central: a camuflagem protege os animais. Essa é a alternativa E, que corresponde à resolução feita por conta própria e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A fala de lugares onde vivem os animais, o que o texto não discute. A alternativa B propõe comparar cores e formas, mas o texto não faz comparação entre animais. A alternativa C foca em folhas, corais e pedras, que são apenas elementos dos exemplos e não o tema. A alternativa D diz apresentar os animais, mas eles são usados apenas como ilustração de uma ideia maior.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o objetivo principal do autor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido às palavras 'pedras', 'corais' e 'folhas', que sugerem ambientes, e concluiu que o texto trata de onde os animais vivem.
O aluno pode ter entendido que o texto compara a cor e a forma dos animais, por causa das menções a mudança de cor e aparência de folhas secas.
O aluno pode ter tomado os elementos citados como exemplos (folhas, corais e pedras) pelo tema central do texto, sem perceber que eles apenas ilustram a ideia.
Por que engana: Confundir o objetivo do texto com descricoes superficiais ou temas nao relacionados, como estetica ou habitats.
O aluno pode ter achado que o objetivo do texto é apresentar os animais, porque eles são os personagens dos exemplos, sem reconhecer que servem de ilustração para a ideia de proteção.
O texto apresenta exemplos de animais que usam cores, formas ou texturas para se esconder de predadores. Portanto, seu principal objetivo é mostrar que a camuflagem ajuda na proteção dos animais.
Raio-X da questão
camuflagem animal e adaptacao
diagnostico
compreensao de texto informativo
estude o conceito de camuflagem e adaptacoes animais
Confundir o objetivo do texto com descricoes superficiais ou temas nao relacionados, como estetica ou habitats.
pensamento_critico
cientifico
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