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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP51Média⏱ medio

Em 1872, um jovem explorador atravessou os contrafortes de uma cadeia montanhosa ainda inexplorada. Com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP51

Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1872, um jovem explorador atravessou os contrafortes de uma cadeia montanhosa ainda inexplorada. Com vestido esfarrapado e botas enlameadas, ele observava cada formação rochosa como se buscasse pistas de um passado esquecido. À noite, acendia uma pequena lâmpada de óleo e, à luz trêmula, registrava em um caderno os vestígios de trilhas indígenas, gravuras pré-históricas e ossadas fossilizadas que encontrava pelo caminho. Seu relato, marcado por descrições detalhadas e tom solene, pretendia narrar a aventura com rigor e respeito às evidências descobertas. A partir do texto, identifique a opção que descreve a reescrita que preserva o narrador em terceira pessoa e mantém a coerência temporal e os detalhes originais.

  1. A) Uso de narrador em terceira pessoa, manutenção do pretérito e conservação de descrições detalhadas
  2. B) Transformação do narrador em primeira pessoa e uso de presente do indicativo
  3. C) Manutenção do tempo verbal futuro e acréscimo de especulações fantasiosas
  4. D) Adoção de tom coloquial e inclusão de opiniões pessoais do narrador
  5. E) Eliminação de descrições rochosas e foco apenas na lâmpada de óleo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: uma reescrita que mantenha três elementos do texto original, a saber, o narrador em terceira pessoa, a coerência temporal (o pretérito usado no texto) e os detalhes descritivos.
  2. Analise o texto original. O narrador fala de 'um jovem explorador' e de 'ele', sem se incluir na história, portanto está em terceira pessoa. Os verbos estão no pretérito (atravessou, observava, acendia, registrava, encontrava), e há descrições detalhadas como o vestido esfarrapado, as botas enlameadas, a lâmpada de óleo, as trilhas indígenas, as gravuras pré-históricas e as ossadas fossilizadas.
  3. Compare com o gabarito. A alternativa A descreve exatamente essa preservação: narrador em terceira pessoa, pretérito mantido e descrições conservadas. Ela está correta.
  4. Verifique as demais alternativas. B está errada porque muda o narrador para primeira pessoa e o tempo para presente, quebrando dois critérios. C está errada porque altera o tempo verbal para futuro e acrescenta especulações que não existem no texto. D está errada porque introduz tom coloquial e opiniões pessoais, que não aparecem no original. E está errada porque elimina as descrições rochosas e os demais detalhes, contrariando a exigência de preservá-los.
  5. Conclusão: a resposta é a alternativa A, que é a única que mantém narrador, tempo verbal e detalhes originais.

💡 Dica: Identifique o narrador, o tempo verbal e os detalhes mantidos na reescrita.

Alternativa por alternativa

A Correta

Preserva o narrador em terceira pessoa, o tempo verbal passado e os detalhes específicos do texto original.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que reescrever o texto exige trocar o ponto de vista para o eu e atualizar os verbos para o presente, como se isso fosse uma forma natural de 'modernizar' a narrativa.

Por que engana: Confundir narrador em terceira pessoa com primeira pessoa e alterar o tempo verbal, perdendo a coerência temporal.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a reescrita pode alterar o tempo verbal e acrescentar elementos imaginados, confundindo reescrever com criar uma nova história.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a reescrita a uma mudança de registro para a linguagem informal e a inserção de opiniões, ignorando o tom solene e objetivo que o enunciado pede preservar.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que simplificar o texto significa cortar as descrições e focar apenas em um detalhe, quando a questão exige manter os detalhes originais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

narrador, tempo verbal, coerência textual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

narrador em terceira pessoa · tempos verbais do pretérito

📚 Reveja

Estude narrador em terceira pessoa e tempos verbais do pretérito.

⚠️ Erro mais comum

Confundir narrador em terceira pessoa com primeira pessoa e alterar o tempo verbal, perdendo a coerência temporal.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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