Durante a preparação de um mural sobre os gêneros textuais, uma turma analisou cinco trechos. A professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a preparação de um mural sobre os gêneros textuais, uma turma analisou cinco trechos. A professora explicou que um texto narrativo apresenta acontecimentos encadeados, geralmente com personagens, espaço e passagem de tempo. Nos demais gêneros, pode predominar a descrição, a explicação, a defesa de uma opinião ou a orientação de ações. Com base nessa explicação, qual trecho é predominantemente narrativo?
- A) O pátio era amplo, silencioso e cercado por árvores muito antigas.
- B) A escola deve ampliar as áreas verdes, pois elas melhoram o ambiente e favorecem o bem-estar dos estudantes.
- C) Separe os materiais, coloque cada item na lixeira adequada e lave as mãos ao terminar.
- D) Ao ouvir o sinal, Júlia guardou os materiais, atravessou o pátio e encontrou o irmão junto ao portão.
- E) A coleta seletiva reduz o volume de resíduos enviados aos aterros sanitários.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A professora caracterizou o texto narrativo por acontecimentos encadeados, com personagens, espaço e passagem de tempo. Esses elementos são os critérios para identificar o trecho.
- Analisando a alternativa D, há uma sequência de ações ligadas entre si (Júlia guardou os materiais, atravessou o pátio, encontrou o irmão), há uma personagem (Júlia e o irmão), um espaço (pátio, portão) e a passagem de tempo marcada pelo sinal e pelas ações sucessivas. Logo, é o trecho predominantemente narrativo.
- A alternativa A está errada porque apenas descreve um espaço (pátio amplo, silencioso, cercado por árvores), sem acontecimentos encadeados.
- A alternativa B está errada porque apresenta uma defesa de opinião (a escola deve ampliar as áreas verdes), típica do texto argumentativo.
- A alternativa C está errada porque é um texto de orientação de ações, com verbos no imperativo e instruções, sem narração de acontecimentos.
- A alternativa E está errada porque expõe uma explicação sobre um fenômeno (a coleta seletiva reduz o volume de resíduos), típica do texto expositivo/explicativo.
- Portanto, o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Procure o trecho que apresenta ações encadeadas realizadas por personagens em sequência temporal.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a presença de um espaço detalhado com narração, ignorando que o trecho não traz nenhum acontecimento ou ação.
Por que engana: O aluno pode confundir a presença de verbos ou de informações sobre um tema com narrativa, sem verificar se há ações encadeadas, personagens e passagem de tempo.
O aluno entende que qualquer texto com personagens ou ações em potencial é narrativo, quando na verdade o trecho apresenta uma opinião defendida com argumentos.
O aluno associa a sequência de passos ao encadeamento de acontecimentos, sem perceber que o texto é uma orientação de ações no imperativo.
Esse trecho narra uma sequência de acontecimentos realizados por uma personagem: Júlia ouve o sinal, guarda os materiais, atravessa o pátio e encontra o irmão. A sucessão de ações indica passagem de tempo e caracteriza a organização narrativa.
O aluno acredita que um texto que descreve um processo com começo, meio e consequência já é narrativo, sem reconhecer que se trata de uma explicação sobre um fato.
Raio-X da questão
Identificação do texto narrativo
diagnostico
Características dos gêneros textuais · Sequência temporal de acontecimentos
Revise as características dos gêneros narrativo, descritivo, argumentativo, instrucional e expositivo.
O aluno pode confundir a presença de verbos ou de informações sobre um tema com narrativa, sem verificar se há ações encadeadas, personagens e passagem de tempo.
tomada_decisao
literario
Questões parecidas com resolução
- Durante uma oficina de leitura, estudantes analisaram textos publicados no jornal da escola. A professora explicou que a…
- Para uma mostra de gêneros textuais, uma turma do Ensino Médio selecionou cinco trechos produzidos por estudantes. Cada…
- Durante uma atividade de leitura, a professora explicou que uma composição narrativa apresenta acontecimentos…
- Qual das opções a seguir é um exemplo de texto narrativo?
- Qual das alternativas a seguir é um exemplo de texto narrativo?
- Qual das alternativas abaixo é um exemplo de texto narrativo?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog