O drone sobrevoa um bairro residencial e registra, de cima, padrões distintos de ocupação. Em uma área…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O drone sobrevoa um bairro residencial e registra, de cima, padrões distintos de ocupação. Em uma área, nota-se um conjunto de prédios alinhados em torno de um campo esportivo e de um playground cercado por muros baixos. Em outra, veem-se pequenas hortas familiares ao lado de casas térreas com quintais e varais. Em trecho separado, identificam-se galpões e pátios com veículos pesados estacionados. No entorno, também se observam árvores frutíferas agrupadas junto a tanques escavados no solo. Analise o texto e identifique qual descrição corresponde ao local de escola no registro aéreo apresentado.
- A) Área comercial com faixas de estacionamento e fachadas de lojas
- B) Galpões e pátios com veículos pesados estacionados
- C) Casas térreas com hortas familiares, quintais e varais
- D) Conjunto de prédios alinhados em torno de campo esportivo e playground cercado
- E) Agrupamento de árvores frutíferas junto a tanques escavados no solo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a descrição que corresponde ao local de escola no registro aéreo. Uma escola costuma ter prédios de salas de aula, geralmente alinhados, junto a áreas de recreação como campo esportivo e playground, muitas vezes cercadas por muros.
- Analisando o texto, a área com prédios alinhados em torno de um campo esportivo e de um playground cercado por muros baixos reúne exatamente esses elementos, que caracterizam uma unidade escolar.
- Por que as outras estão erradas: A) áreas comerciais com estacionamentos e fachadas de lojas indicam comércio, não escola. B) galpões com veículos pesados indicam uso industrial ou logístico. C) casas térreas com hortas, quintais e varais indicam moradia residencial. E) árvores frutíferas junto a tanques escavados indicam uso rural ou agrícola, como pomar com açude.
- Conclusão: a alternativa D é a única que descreve o conjunto de prédios e os espaços de recreação típicos de uma escola, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o campo esportivo e o playground à descrição do espaço escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a presença de muitas construções e fluxo de pessoas a uma área comercial, ignorando que o texto não menciona lojas nem estacionamentos.
O aluno identifica a palavra pátio e veículos como sinal de algo ligado a escola, por exemplo ônibus escolares, sem perceber que o texto descreve galpões e veículos pesados, típicos de uso industrial ou logístico.
O aluno foca apenas em elementos isolados de moradia, como quintais e varais, e confunde o bairro residencial do entorno com a própria escola, sem reconhecer que a escola é a área diferenciada com prédios e campo.
Por que engana: O aluno pode confundir a escola com outro tipo de ocupação, por exemplo, associar os prédios residenciais ou os galpões à presença de instalações escolares.
A descrição de prédios em torno de campo esportivo e playground refere-se a um típico espaço escolar observado em visão aérea.
O aluno pensa que a área com árvores e tanques é um espaço educativo, como uma horta ou projeto de ensino ambiental, sem considerar que o texto indica uso agrícola ou rural.
Raio-X da questão
identificação de espaço escolar
diagnostico
identificação de usos do espaço · leitura de descrição espacial
Revise como reconhecer diferentes usos e ocupações do espaço urbano.
O aluno pode confundir a escola com outro tipo de ocupação, por exemplo, associar os prédios residenciais ou os galpões à presença de instalações escolares.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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