No vídeo, Laura apresenta o jogo de tabuleiro “Aventura na Selva”. Ela mostra a caixa, informa que o jogo é um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Assistir, em vídeo digital, a postagem de vlog infantil de críticas de brinquedos e livros de literatura infantil e, a partir dele, planejar e produzir resenhas digitais em áudio ou vídeo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No vídeo, Laura apresenta o jogo de tabuleiro “Aventura na Selva”. Ela mostra a caixa, informa que o jogo é um desafio de estratégia para duas a quatro pessoas, apresenta as cartas, os peões e o manual, diz a idade indicada e conta se gostou do jogo. Qual informação deve aparecer na introdução da resenha de Laura?
- A) Listar as peças e o manual do jogo.
- B) Informar a idade indicada para jogar.
- C) Indicar quantas pessoas podem jogar.
- D) Apresentar o título e o tema do jogo.
- E) Contar se Laura gostou do jogo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Pense na estrutura de uma resenha. Ela começa apresentando o objeto avaliado (o produto, filme, livro ou jogo) para que o leitor saiba do que se trata. Depois vem a análise (pontos positivos e negativos) e, por fim, a conclusão ou recomendação.
- Na introdução, o leitor precisa identificar o que está sendo resenhado. Por isso, a informação esperada é o título e o tema do jogo, ou seja, "Aventura na Selva" e o fato de ser um jogo de estratégia. Isso corresponde à alternativa D.
- As outras alternativas tratam de detalhes que pertencem ao desenvolvimento ou à conclusão da resenha. A alternativa A descreve componentes, que aparecem na descrição do produto. A alternativa B é uma informação técnica complementar, que pode vir no corpo do texto. A alternativa C também é um dado de apresentação do jogo, útil depois de o leitor já saber do que se trata. A alternativa E é uma opinião, que costuma aparecer na conclusão.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois a introdução apresenta o título e o tema do jogo.
💡 Dica: Identifique a função de cada informação na estrutura da resenha.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a introdução deve detalhar o conteúdo da caixa, como peças e manual, porque esses elementos aparecem com destaque no vídeo. Ele confunde a descrição do produto com a apresentação inicial do objeto.
O aluno considera a idade indicada uma informação essencial logo de início, talvez por ser um dado objetivo e muito citado em caixas de jogos. Ele não percebe que se trata de um detalhe de uso que cabe no desenvolvimento da resenha.
O aluno acredita que o número de jogadores precisa ser dito logo na abertura, pois é uma característica técnica do jogo. Ele não distingue a apresentação do objeto de suas especificações de uso.
Por que engana: Confundir a introdução com outras partes da resenha, como avaliação ou descrição detalhada.
A introdução apresenta o jogo ao leitor. Por isso, deve trazer o título e o tema central antes dos detalhes e da opinião.
O aluno entende que a opinião do autor deve abrir o texto, já que a resenha é um texto de avaliação. Ele confunde a parte avaliativa, que costuma aparecer ao final, com a apresentação inicial.
Raio-X da questão
estrutura de resenha textual
diagnostico
compreensão de texto oral · estrutura textual básica
estude as partes que compõem uma resenha e suas funções
Confundir a introdução com outras partes da resenha, como avaliação ou descrição detalhada.
pensamento_critico
cotidiano
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