Por que um simples som pode mudar todo o sentido de uma frase? Um grupo de crianças observava um teatro de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um simples som pode mudar todo o sentido de uma frase? Um grupo de crianças observava um teatro de fantoches. A narradora dizia com calma: "Hoje vamos contar uma história sobre amizade." Logo depois, ela se emocionou: "Não acredito que chegamos até aqui!" Em seguida, lançou um desafio: "Quem quer aprender a fazer marionetes?" O público respondeu em silêncio. Ao fim, ela encerrou: "Muito obrigado pela atenção." Os movimentos e os sons das vozes, aliados aos sinais de pontuação, criam ritmos e entonações que dão vida às palavras. Analise o texto e identifique qual efeito da interrogação em "Quem quer aprender a fazer marionetes?".
- A) Marcar o encerramento da apresentação com cortesia
- B) Expressar curiosidade e convidar o público a participar
- C) Indicar surpresa diante de uma conquista inesperada
- D) Demonstrar incredulidade sobre um fato mencionado
- E) Criar um momento de suspense antes da fala da narradora
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a frase em que aparece a interrogação: 'Quem quer aprender a fazer marionetes?'. Ela não pede uma informação que a narradora desconheça; ela pergunta ao público se alguém tem vontade de aprender, ou seja, desperta curiosidade e faz um convite.
- Observe o contexto. Logo depois, a narradora 'lançou um desafio', o que confirma que a pergunta funciona como convite à participação. Por isso a alternativa B, 'Expressar curiosidade e convidar o público a participar', é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o encerramento com cortesia é feito pela frase 'Muito obrigado pela atenção', que não é interrogativa. A alternativa C está errada, porque a surpresa diante de uma conquista aparece na exclamação 'Não acredito que chegamos até aqui!', e não na pergunta. A alternativa D está errada, pois a incredulidade também está na exclamação anterior, não na interrogação. A alternativa E está errada, já que o silêncio do público é uma reação posterior e o texto não descreve a pergunta como criadora de suspense.
- Conclusão. A interrogação tem a função de convidar o público a participar, como mostra o desafio que se segue, e a alternativa B é a resposta correta.
💡 Dica: Observe o efeito da interrogação na frase para entender sua função.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a interrogação ao encerramento da apresentação, confundindo-a com a cortesia da fala final 'Muito obrigado pela atenção'.
A interrogação sugere interesse do narrador e convida a plateia a responder ou participar.
O aluno transfere para a pergunta o sentido de surpresa da exclamação 'Não acredito que chegamos até aqui!', que vem antes no texto.
O aluno atribui à pergunta a incredulidade expressa em 'Não acredito que chegamos até aqui!', sem perceber que ela pertence a outra frase.
O aluno acredita que toda pergunta cria suspense, confundindo o efeito de uma interrogação de convite com o recurso narrativo de suspense, que não está descrito no texto.
Por que engana: Confundir o efeito da interrogação com outras emoções como surpresa ou incredulidade.
Raio-X da questão
Efeito da interrogação
diagnostico
Função dos sinais de pontuação · Entonação e ritmo na fala
Estude os usos dos sinais de pontuação e suas funções na frase.
Confundir o efeito da interrogação com outras emoções como surpresa ou incredulidade.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma pequena apresentação de marionetes na praça reuniu crianças e adultos atentos ao desenrolar da história. O narrador…
- Quem imaginaria que um simples recado mudaria o rumo de nossa caminhada? No topo da montanha, o guia ergueu o cartaz com…
- — Hoje vamos explorar a biblioteca municipal! anunciou a professora com entusiasmo. Em seguida, ela perguntou: "Quem…
- Numa noite silenciosa, um grupo de estudantes resolveu explorar a velha biblioteca abandonada no centro da cidade. Eles…
- Por que tantos leitores lembram de uma voz ao encontrar sinais de pontuação em uma carta? Três irmãos trocaram bilhetes…
- Num domingo de manhã, Júlia caminhou pela praça central e admirou as flores vivas em diversos tons. Ao se aproximar de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
