Quem imaginaria que um simples recado mudaria o rumo de nossa caminhada? No topo da montanha, o guia ergueu o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem imaginaria que um simples recado mudaria o rumo de nossa caminhada? No topo da montanha, o guia ergueu o cartaz com letras garrafais: “PARE!”. Alguns visitantes encolheram-se, temendo perigo iminente. Logo depois, leu em voz alta: “O mirante está a apenas 100 metros?”. O tom hesitante despertou curiosidade: será que o trajeto era mais longo? Ao fim, um ponto final encerrou o aviso: “Descansem aqui.” O uso desses sinais afetou a maneira como ouvimos cada mensagem, revelando sentimentos de urgência, dúvida e encerramento. Analise o texto-base e identifique como o ponto de interrogação e o ponto de exclamação influenciam a entonação do narrador:
- A) Expressar incerteza com “?” e urgência com “!”
- B) Indicar pausa longa com “?” e encerramento com “!”
- C) Marcar tom afirmativo com “?” e exclusão com “!”
- D) Sinalizar diálogo com “?” e sequência com “!”
- E) Listar instruções com “!” e enfatizar números com “?”
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e observe cada sinal de pontuação usado e o sentimento que ele transmite ao leitor. O enunciado pede como o ponto de interrogação e o ponto de exclamação influenciam a entonação do narrador.
- No trecho 'PARE!', o ponto de exclamação aparece em um comando em letras garrafais, e o texto diz que os visitantes 'temendo perigo iminente' se encolheram. Logo, o '!' transmite urgência.
- No trecho 'O mirante está a apenas 100 metros?', o ponto de interrogação aparece em uma fala 'hesitante' que desperta curiosidade sobre o trajeto ser mais longo. Logo, o '?' transmite dúvida, ou seja, incerteza.
- O texto resume isso ao dizer que os sinais revelam 'urgência, dúvida e encerramento'. Portanto, a alternativa que associa '?' à incerteza e '!' à urgência é a correta, o que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B associa '?' a pausa longa, mas o texto não fala em pausa, e o encerramento é marcado pelo ponto final, não pelo '!'. C fala em tom afirmativo com '?', o que contradiz o tom hesitante do texto. D fala em diálogo e sequência, que não são o efeito dos sinais descritos. E fala em instruções e números, que não são o foco da análise do texto.
💡 Dica: Observe a entonação associada a cada sinal de pontuação no texto.
Alternativa por alternativa
O “?” indica dúvida e o “!” reforça o caráter urgente do aviso “PARE!”.
O aluno pode ter associado o '?' a uma pausa prolongada e o '!' ao encerramento, confundindo o papel do ponto final, que é o que encerra o aviso no texto.
Por que engana: Confundir os efeitos dos sinais, atribuindo ao ponto de interrogação uma pausa ou afirmação e ao ponto de exclamação uma função de encerramento ou exclusão.
O aluno pode ter achado que o '?' indica tom afirmativo, ignorando que a leitura do trecho com '?' é hesitante, e que o '!' marca exclusão quando na verdade marca urgência.
O aluno pode ter entendido que os sinais servem apenas para organizar diálogos e sequências de frases, sem perceber que o texto trata do efeito emocional e da entonação.
O aluno pode ter se prendido ao número '100' do trecho e concluído que o '?' enfatiza números, sem analisar o sentido geral dos sinais no texto.
Raio-X da questão
Entonação dos sinais de pontuação
avaliacao
Funções dos sinais de pontuação · Relação entre pontuação e entonação
Revise os efeitos do ponto de interrogação e do ponto de exclamação na entonação e no sentido das frases.
Confundir os efeitos dos sinais, atribuindo ao ponto de interrogação uma pausa ou afirmação e ao ponto de exclamação uma função de encerramento ou exclusão.
tomada_decisao
cotidiano
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