— Hoje vamos explorar a biblioteca municipal! anunciou a professora com entusiasmo. Em seguida, ela perguntou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje vamos explorar a biblioteca municipal! anunciou a professora com entusiasmo. Em seguida, ela perguntou: "Quem quer pesquisar sobre histórias em quadrinhos?" Os alunos trocaram olhares curiosos, e o silêncio se espalhou pela sala. Depois, o professor completou: "Aproveitem o tempo, leiam bastante." Cada frase carregava um ritmo diferente, indicando alegria, curiosidade ou calma. Interprete como os sinais além das letras influenciam a entonação: qual efeito provoca o ponto de exclamação na primeira frase do texto?
- A) Indicar ironia na proposta de pesquisa
- B) Expressar dúvida sobre a atividade na biblioteca
- C) Indicar surpresa e entusiasmo na mensagem transmitida
- D) Sinalizar uma passagem de tempo entre as falas
- E) Transmissão de uma instrução calma e objetiva
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a função do sinal. O ponto de exclamação aparece logo após a fala da professora 'Hoje vamos explorar a biblioteca municipal!'. Nessa frase, o sinal marca a intensidade emocional do enunciado. Passo 2: Analise o contexto. O próprio texto informa que a professora anunciou 'com entusiasmo', o que confirma que a frase deve ser lida com empolgação. Passo 3: Relacione a entonação ao sinal. O ponto de exclamação pede uma leitura mais enfática, com elevação da voz e ritmo animado, e transmite surpresa positiva e entusiasmo. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente esse efeito: surpresa e entusiasmo na mensagem. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque nada no texto sugere ironia, já que a empolgação é apresentada de forma sincera. A alternativa B está errada porque dúvida é indicada pelo ponto de interrogação, não pelo de exclamação. A alternativa D está errada porque o sinal não marca passagem de tempo, função que cabe a outros recursos, como expressões temporais. A alternativa E está errada porque a instrução calma e objetiva corresponderia a uma frase de tom neutro, enquanto o sinal indica o oposto. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Observe o efeito do ponto de exclamação na entonação da frase.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a empolgação da professora como um tom irônico, supondo que a fala não fosse sincera. Não há nenhum indício de ironia no texto.
Por que engana: Confundir o ponto de exclamação com outros sinais que indicam dúvida ou pausa, levando a interpretações erradas da emoção transmitida.
O aluno pode ter associado o sinal a uma incerteza, confundindo o ponto de exclamação com o ponto de interrogação, que indica dúvida.
O ponto de exclamação acentua o entusiasmo expresso pela professora na exclamação inicial.
O aluno pode ter achado que qualquer pontuação marca pausas ou intervalos de tempo entre as falas, sem distinguir a função expressiva do sinal.
O aluno pode ter tomado a frase como uma instrução neutra e objetiva, ignorando que o sinal de exclamação indica emoção e ênfase, e não calma.
Raio-X da questão
pontuação e entonação
diagnostico
sinais de pontuação · entonação na leitura
Estude o uso dos sinais de pontuação e seus efeitos na entonação.
Confundir o ponto de exclamação com outros sinais que indicam dúvida ou pausa, levando a interpretações erradas da emoção transmitida.
pensamento_critico
literario
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