Na aula, Lia aproximou um ímã de um clipe de ferro. O clipe foi puxado pelo ímã. A professora explicou que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Lia aproximou um ímã de um clipe de ferro. O clipe foi puxado pelo ímã. A professora explicou que ímãs também podem prender peças de brinquedos e ajudar a observar linhas de força com limalha e papel. O que o ímã faz com o clipe de ferro?
- A) Atrai as linhas de força.
- B) Puxa o clipe de ferro.
- C) Puxa o ímã para o clipe.
- D) Prende peças do brinquedo.
- E) Move o papel da experiência.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a situação. Lia aproximou um ímã de um clipe de ferro e o clipe foi puxado pelo ímã. Logo, a ação do ímã sobre o clipe é a de puxar (atrair) o clipe de ferro. Passo 2: A alternativa B, Puxa o clipe de ferro, descreve exatamente essa ação, com o ímã como agente e o clipe como objeto que se move em sua direção. Passo 3: A alternativa A está errada, pois linhas de força são uma representação do campo magnético, observadas com limalha e papel, e não algo que o ímã atrai. Passo 4: A alternativa C está errada, pois inverte a ação: é o clipe que se desloca na direção do ímã, e não o ímã que se move para o clipe. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto diz que ímãs podem prender peças de brinquedos, mas essa é uma informação adicional e não o que o ímã faz com o clipe. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o papel é mencionado apenas como material usado para observar linhas de força, e o texto não diz que o ímã move o papel nessa experiência. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a característica dos ímãs.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que linhas de força são algo que o ímã atrai, como se fossem um objeto material, quando elas são apenas uma forma de visualizar o campo magnético.
Por que engana: Confundir magnetismo com eletricidade ou outras propriedades físicas dos objetos.
O texto diz que o clipe de ferro foi puxado quando o ímã se aproximou. Os ímãs atraem materiais que contêm ferro.
O aluno inverte a relação de movimento, imaginando que o ímã se desloca até o clipe, quando na situação é o clipe que é puxado em direção ao ímã.
O aluno confunde a informação extra do texto, que fala de brinquedos presos por ímãs, com a ação do ímã sobre o clipe descrita na experiência.
O aluno associa o papel à ação principal e supõe que o ímã move o papel, quando o papel é citado apenas como material para observar linhas de força.
Raio-X da questão
magnetismo e atração magnética
diagnostico
propriedades dos materiais
Estude o conceito de magnetismo e propriedades dos ímãs.
Confundir magnetismo com eletricidade ou outras propriedades físicas dos objetos.
tomada_decisao
cotidiano
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