As bibliotecas escolares têm buscado formas de atrair estudantes. Muitos institutos passaram a oferecer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As bibliotecas escolares têm buscado formas de atrair estudantes. Muitos institutos passaram a oferecer espaços digitais com tablets e e-books. Observa-se expansão do acervo digital. Muitos professores recomendam que os alunos façam anotações à mão para fixar melhor o conteúdo. Especialistas sugerem mesclar formatos para atender a diferentes estilos de aprendizagem. Analise o texto-base e identifique a alternativa que exemplifica uma oração subordinada com conjunção de uso frequente.
- A) Especialistas sugerem mesclar formatos para atender a diferentes estilos de aprendizagem.
- B) As bibliotecas escolares têm buscado formas de atrair estudantes.
- C) Muitos institutos passaram a oferecer espaços digitais com tablets e e-books.
- D) Muitos professores recomendam que os alunos façam anotações à mão para fixar melhor o conteúdo.
- E) Observa-se expansão do acervo digital.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma oração subordinada introduzida por uma conjunção de uso frequente, como 'que', 'se', 'porque' ou 'quando'. Passo 2: Analise a alternativa D: 'Muitos professores recomendam que os alunos façam anotações à mão para fixar melhor o conteúdo'. Ela tem o verbo principal 'recomendam' e a oração 'que os alunos façam anotações à mão' como complemento do verbo, ou seja, uma oração subordinada substantiva objetiva direta, introduzida pela conjunção integrante 'que', a conjunção mais usada da língua portuguesa. Passo 3: Na mesma frase, 'para fixar melhor o conteúdo' expressa finalidade, mas aqui 'para' é preposição e a estrutura é de infinitivo reduzido, não uma oração com conjunção. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: a frase tem apenas o verbo 'sugerem' com o infinitivo 'mesclar', e 'para atender' é um infinitivo final sem conjunção. B: a frase é simples, e 'de atrair estudantes' é um complemento nominal sem oração com conjunção. C: a frase é simples, e 'com tablets e e-books' é um adjunto preposicionado, sem oração subordinada. E: a frase é simples, e 'Observa-se' usa o 'se' como partícula de indeterminação do sujeito, não como conjunção. Passo 5: Conclusão: a alternativa D é a única que contém uma oração subordinada iniciada por conjunção, por isso o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique a oração subordinada com conjunção comum no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado o infinitivo 'para atender' como oração subordinada introduzida por conjunção, quando se trata de um infinitivo reduzido com preposição.
Por que engana: Confundir orações principais com subordinadas ou não identificar a conjunção correta na oração.
O aluno pode ter achado que 'de atrair estudantes' é uma oração subordinada, quando é apenas um complemento de 'formas', sem verbo em forma finita nem conjunção.
O aluno pode ter confundido 'passaram a oferecer' com uma estrutura subordinada, ou o adjunto 'com tablets e e-books' com uma oração, quando a frase tem apenas uma oração.
Contém oração subordinada substantiva introduzida pela conjunção "que".
O aluno pode ter lido o 'se' de 'Observa-se' como conjunção condicional ou integrante, quando ele é partícula apassivadora ou indeterminadora do sujeito.
Raio-X da questão
oração subordinada com conjunção
diagnostico
orações principais e subordinadas · conjunções coordenativas e subordinativas
Estude orações subordinadas e conjunções em português.
Confundir orações principais com subordinadas ou não identificar a conjunção correta na oração.
pensamento_critico
abstrato
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