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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF35LP10Média⏱ medio

Folhas coloridas e canetas espalhadas sobre as mesas anunciavam a proposta da professora: em grupos, os alunos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP10

Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas coloridas e canetas espalhadas sobre as mesas anunciavam a proposta da professora: em grupos, os alunos deveriam registrar parlendas e trava-línguas ouvidos em roda de conversa. No quadro, apareciam dois exemplos: a parlenda “Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão” e o trava-línguas “Três pratos de trigo para três tigres tristes”. Cada grupo anotava seu gênero e destacava suas características. Analise o texto-base e identifique a característica que classifica o trecho “Três pratos de trigo para três tigres tristes” como trava-línguas.

  1. A) Presença de métrica regular em versos de quatro sílabas
  2. B) Construção em forma de diálogo oral
  3. C) Enredo com ação de personagem infantil
  4. D) Uso de refrão que se repete em cada estrofe
  5. E) Uso de repetições de fonemas que dificultam a articulação rápida

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho classificado: "Três pratos de trigo para três tigres tristes". O trava-línguas é um texto de jogo sonoro cuja marca principal é a sequência de sons parecidos, que obriga quem fala a articular rapidamente e com precisão.
  2. Observe o trecho. Os sons /t/, /r/ e /tr/ se repetem em "três", "pratos", "trigo", "tigres", "tristes". Essa repetição de fonemas (sons) é o que torna a fala difícil e cria o efeito de brincadeira.
  3. Compare com as alternativas.
  4. - A) Está errada: a métrica regular não é o que define o trava-línguas; ela aparece em outros gêneros, e o texto não é organizado em versos de quatro sílabas.
  5. - B) Está errada: o trecho não é um diálogo; é uma frase única dita de forma contínua.
  6. - C) Está errada: não há enredo nem personagem infantil agindo; os tigres apenas aparecem como elementos sonoros.
  7. - D) Está errada: não há refrão repetido em estrofes; o trecho é uma sequência única, sem estrofes.
  8. - E) Está correta: é a repetição de fonemas que dificulta a articulação rápida, característica central do trava-línguas.
  9. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a marca que classifica o trecho como trava-línguas é a repetição de sons que dificulta a pronúncia rápida.

💡 Dica: Identifique a característica do trava-línguas relacionada à repetição de sons.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o trava-línguas a um padrão rítmico e métrico, como o de cantigas e quadras, e acredita que a regularidade de versos é o que o define.

Por que engana: Confundir trava-línguas com parlendas por não identificar a repetição de fonemas que dificulta a fala rápida.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que o trecho é falado em voz alta, em tom de brincadeira oral, e confunde oralidade com estrutura de diálogo entre personagens.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa textos da tradição infantil a histórias com personagens e ações, e supõe que o trava-línguas também narra um enredo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se lembra de que muitos textos infantis têm refrão e supõe que a repetição de palavras inteiras em estrofes define o trava-línguas, sem notar que o trecho não tem estrofes.

E Correta

A repetição contínua de sons semelhantes é marca típica de trava-línguas para dificultar a pronúncia veloz.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

trava-línguas e repetição fonemas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

gêneros textuais orais · repetição de sons

📚 Reveja

Estude as características dos gêneros textuais: parlendas e trava-línguas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir trava-línguas com parlendas por não identificar a repetição de fonemas que dificulta a fala rápida.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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