Ao planejar um podcast investigativo, um grupo de alunos definiu etapas para estruturar o roteiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir roteiro para edição de uma reportagem digital sobre temas de interesse da turma, a partir de buscas de informações, imagens, áudios e vídeos na internet, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um podcast investigativo, um grupo de alunos definiu etapas para estruturar o roteiro colaborativo. Primeiro, elaboraram uma introdução para apresentar o tema e engajar a audiência. Em seguida, prepararam perguntas para a entrevista com um morador local. Depois, inseriram uma curiosidade jornalística para aprofundar o assunto e despertar interesse. Por fim, redigiram um fechamento com agradecimentos e convite para o próximo episódio. Cada parte foi discutida em equipe, com orientação do professor, para garantir clareza e relevância na produção. Analise o texto e identifique qual trecho do roteiro exemplifica a seção de curiosidade jornalística?
- A) “Você sabia que o termo ‘podcast’ vem de ‘iPod’ e ‘broadcast’?”
- B) “Como você começou a cultivar essas plantas em casa?”
- C) “Hoje conversaremos com Dona Maria, que cultiva plantas medicinais há 30 anos.”
- D) “Agradecemos a participação e até o próximo episódio.”
- E) “Bem-vindos ao nosso podcast, onde vamos investigar hábitos curiosos do bairro.”
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A seção de curiosidade jornalística deve trazer um fato interessante e surpreendente que aprofunde o tema e desperte o interesse do ouvinte. Passo 2: A alternativa A, “Você sabia que o termo ‘podcast’ vem de ‘iPod’ e ‘broadcast’?”, apresenta exatamente essa função, pois traz uma informação curiosa sobre o próprio assunto do podcast e convida a audiência a se interessar. Passo 3: A alternativa B está errada porque é uma pergunta de entrevista, etapa que o enunciado descreve separadamente. Passo 4: A alternativa C está errada porque apresenta a convidada e anuncia o tema da conversa, o que cabe ao contexto da entrevista e não a uma curiosidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque é um agradecimento de fechamento, uma das etapas finais do roteiro. Passo 6: A alternativa E está errada porque é uma abertura que dá boas-vindas e engaja a audiência, função da introdução, e não traz um fato curioso. Conclusão: o gabarito oficial, letra A, está correto.
💡 Dica: Leia atentamente cada trecho e relacione com a função da curiosidade jornalística no roteiro.
Alternativa por alternativa
Apresenta um dado curioso e informativo, característica da curiosidade jornalística.
O aluno associou a seção de curiosidade a qualquer trecho que tenha tom de interesse e envolvimento, sem perceber que é uma pergunta feita ao entrevistado, parte da entrevista.
Por que engana: Confundir a curiosidade jornalística com a introdução ou o fechamento do roteiro.
O aluno confundiu a apresentação de um convidado com uma curiosidade, achando que informar um dado sobre a pessoa já aprofunda o assunto e desperta interesse.
O aluno considerou que qualquer trecho final do roteiro cumpre a função de despertar interesse, sem distinguir o fechamento de agradecimentos da seção de curiosidade.
O aluno tomou a frase de boas-vindas que menciona investigação como se fosse uma curiosidade, quando ela pertence à introdução e apenas anuncia o tema, sem trazer um fato interessante.
Raio-X da questão
estrutura de roteiro de podcast
diagnostico
partes do texto oral
estude as partes do roteiro e suas funções em produções orais
Confundir a curiosidade jornalística com a introdução ou o fechamento do roteiro.
pensamento_critico
cotidiano
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