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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP04Difícil⏱ medio

Bia contou no recreio. — Na minha lancheira há três frutas: maçã, banana e uva. — Na minha há pão — disse Leo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP04

Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Bia contou no recreio. — Na minha lancheira há três frutas: maçã, banana e uva. — Na minha há pão — disse Leo. Para que servem os dois-pontos e os travessões no texto?

  1. A) Os dois-pontos começam uma fala; travessões mostram ações.
  2. B) Os dois-pontos mostram surpresa; travessões ligam palavras.
  3. C) Os dois-pontos introduzem enumeração; travessões marcam falas.
  4. D) Os dois-pontos indicam pergunta; travessões separam itens.
  5. E) Os dois-pontos encerram uma frase; travessões marcam nomes.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho e observe a primeira ocorrência de dois-pontos: em 'Na minha lancheira há três frutas: maçã, banana e uva', ele aparece logo depois de 'três frutas' e antes de uma lista. Passo 2: Os dois-pontos introduzem uma enumeração, pois anunciam quais são as três frutas. Passo 3: Observe os travessões: eles aparecem no início de cada fala de Bia e de Leo, indicando que aquela parte do texto é a fala de uma personagem. Passo 4: Logo, os travessões marcam falas, e a alternativa C descreve corretamente as duas funções. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A troca a função dos dois-pontos e atribui aos travessões uma função de ações, que não aparece no texto; B atribui aos dois-pontos a ideia de surpresa, que não há no trecho, e aos travessões a função de ligar palavras; D confunde os dois-pontos com um sinal de pergunta e dá aos travessões a função de separar itens, quando eles não separam itens de uma lista; E diz que os dois-pontos encerram frase, função do ponto final, e que os travessões marcam nomes, o que não ocorre no texto. Passo 6: Conclusão: o gabarito C está correto.

💡 Dica: Observe o uso dos dois-pontos e travessões para indicar fala e transição no diálogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o travessão serve para indicar ações das personagens, confundindo-o com a marcação de falas. Também associa os dois-pontos ao início de uma fala, quando eles anunciam a enumeração das frutas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa os dois-pontos à ideia de surpresa, como se fossem uma exclamação, e acha que o travessão serve para ligar palavras, como o hífen.

Por que engana: Confundir os dois-pontos e travessões com outras funções de pontuação, como enumeração ou aposto.

C Correta

Os dois-pontos aparecem antes da lista de frutas. Os travessões indicam as falas de Bia e Leo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde os dois-pontos com o sinal de interrogação, por achar que indicam pergunta, e acredita que o travessão separa itens de uma lista, como marcadores, em vez de marcar a fala das personagens.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que os dois-pontos encerram frases, função do ponto final, e que os travessões marcam nomes de personagens, sem perceber que eles introduzem as falas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pontuação em diálogo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

pontuação básica · estrutura de diálogo

📚 Reveja

Estude o uso dos dois-pontos e travessões em diálogos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os dois-pontos e travessões com outras funções de pontuação, como enumeração ou aposto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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