Ao chegar à escola, Lia encontrou Pedro. — Você trouxe o trabalho? — perguntou ela. — Sim, está na minha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao chegar à escola, Lia encontrou Pedro. — Você trouxe o trabalho? — perguntou ela. — Sim, está na minha mochila — respondeu Pedro. No trecho, qual é a função do travessão que aparece antes de cada fala?
- A) Expressar a emoção sentida pelo personagem.
- B) Indicar uma ação realizada pelo narrador.
- C) Indicar o início da fala direta do personagem.
- D) Separar duas partes diferentes do cenário.
- E) Mostrar uma mudança no tempo da narrativa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe o trecho. Antes de cada fala de Lia e de Pedro aparece um travessão, e as falas são reproduzidas exatamente como foram ditas, sem aspas.
- No texto narrativo, o travessão é usado no diálogo para marcar o início da fala de um personagem (discurso direto), indicando quem está falando naquele momento.
- Portanto, a alternativa C, que afirma que o travessão indica o início da fala direta do personagem, está correta, e foi também a resposta resolvida por conta própria.
- A alternativa A está errada, pois o travessão não expressa emoção; a emoção, quando existe, é descrita por palavras ou pontuação como exclamação.
- A alternativa B está errada, pois o travessão não indica ação do narrador; as ações aparecem descritas no texto, como encontrar e perguntar.
- A alternativa D está errada, pois o travessão não separa partes do cenário; ele é um sinal de pontuação ligado ao diálogo.
- A alternativa E está errada, pois o travessão não marca mudanças de tempo; a passagem do tempo é indicada por expressões temporais ou mudanças de parágrafo.
💡 Dica: Pense na função que o marcador de fala desempenha no diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o travessão à expressão de sentimentos, como se ele mostrasse a emoção da fala. Confunde o sinal de pontuação com recursos de entonação ou expressividade.
Por que engana: Confundir marcador de fala com descrição de ação ou cenário, atribuindo funções erradas ao marcador.
O aluno acredita que o travessão indica quem executa uma ação na narrativa, confundindo a função do sinal com a do verbo ou da descrição do narrador.
O travessão é um marcador de fala. Nesse trecho, ele mostra onde começa a fala direta de cada personagem, reproduzida exatamente como foi dita.
O aluno interpreta o travessão como divisor de espaços ou cenários, talvez por associá-lo a separações visuais, sem perceber que ele organiza o diálogo.
O aluno supõe que o travessão marca passagem de tempo, possivelmente por associá-lo a pausas ou cortes na narrativa, sem reconhecer que a mudança temporal é indicada por outros recursos.
Raio-X da questão
marcador de fala
avaliacao
função do marcador de fala · elementos do texto narrativo
Revisar a função dos marcadores de fala em textos.
Confundir marcador de fala com descrição de ação ou cenário, atribuindo funções erradas ao marcador.
tomada_decisao
abstrato
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