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Ciências5º anoBNCC EF05CI02Difícil⏱ medio

Por que algumas comunidades em áreas semiáridas recorrem a telas para captar neblina antes do amanhecer? Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI02

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas comunidades em áreas semiáridas recorrem a telas para captar neblina antes do amanhecer? Em locais onde as chuvas são escassas e o solo resseca, agricultores instalaram telas finas que retêm gotículas de água formadas pela umidade do ar. Durante a noite, o vapor de água atmosférico se condensa em minúsculas gotas que escorrem pelas telas, sendo armazenadas em recipientes para irrigar pequenas plantações. Durante o dia, parte da água captada evapora novamente, retornando à atmosfera e reiniciando o ciclo. Esse método de aproveitamento de umidade complementa as fontes tradicionais de água e reduz o impacto da seca na produção de alimentos. Analise o texto e identifique o processo de mudança de estado da água que permite obter gotas nas telas e avalie sua importância para a agricultura em regiões semiáridas.

  1. A) Fusão, que converte gelo em água líquida e favorece o degelo de geadas que irrigam plantios.
  2. B) Condensação, que possibilita transformar vapor em gotas coletadas e aumentar a disponibilidade de água para irrigação.
  3. C) Solidificação, que forma cristais de gelo para armazenar água no solo durante a noite.
  4. D) Sublimação, que faz o gelo se transformar em vapor e reduz a umidade do ar.
  5. E) Evaporação, que promove a passagem de água líquida ao vapor diminuindo o volume disponível.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve que, durante a noite, o vapor de água presente no ar se transforma em minúsculas gotas que escorrem pelas telas. Essa passagem do estado gasoso (vapor) para o estado líquido chama-se condensação.
  2. A importância para a agricultura aparece no próprio texto: as gotas são armazenadas em recipientes e usadas para irrigar pequenas plantações, complementando as fontes tradicionais de água e reduzindo o impacto da seca na produção de alimentos. Logo, a condensação aumenta a disponibilidade de água em regiões onde a chuva é escassa.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) A fusão ocorre na passagem de sólido para líquido, e o texto não menciona gelo nem degelo de geadas.
  5. C) A solidificação é a passagem de líquido para sólido, o oposto do que ocorre nas telas, e não há formação de cristais de gelo no texto.
  6. D) A sublimação é a passagem direta de sólido para gasoso; não se relaciona à captação de gotas e, além disso, o texto não fala em gelo.
  7. E) A evaporação ocorre de líquido para vapor; ela aparece no texto apenas como a perda de parte da água durante o dia, não como o processo que gera as gotas captadas.
  8. Conclusão: o processo que permite obter gotas nas telas é a condensação, e sua importância está em garantir água para irrigação em áreas semiáridas. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Identifique o processo físico da água descrito e relacione com a agricultura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a mudança de estado envolvida, associando a água captada ao derretimento de gelo, como se as gotas viessem de geadas que se derretem.

Por que engana: Confundir os processos de mudança de estado da água, como associar evaporação à formação de gotas.

B Correta

O texto descreve vapor se tornando gotas (condensação), essencial para captar água em regiões secas e irrigar plantações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o sentido da mudança de estado, supondo que a água da neblina vira gelo à noite, quando na verdade o vapor passa a líquido.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde sublimação com evaporação e acha que a captação envolve gelo passando direto ao vapor, o que não aparece no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que há evaporação no texto (a água que volta à atmosfera durante o dia) e a toma como o processo principal, sem notar que a captação depende da passagem de vapor para líquido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mudança de estado da água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estados físicos da água · processos de condensação e evaporação

📚 Reveja

estude os processos de mudança de estado da água e sua importância

⚠️ Erro mais comum

Confundir os processos de mudança de estado da água, como associar evaporação à formação de gotas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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