Entrei na plataforma SciRead para coletar fontes sobre mudanças climáticas. Primeiro, li um post de blog…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entrei na plataforma SciRead para coletar fontes sobre mudanças climáticas. Primeiro, li um post de blog popular e assisti a um vídeo no redes sociais, sem buscar dados originais. Em seguida, encontrei um artigo científico com metodologia detalhada, listei os autores e consultei as referências citadas. Antes de incorporar as informações ao meu trabalho, revisei as referências e confirmei a procedência dos dados por meio de bases acadêmicas. Analise o texto e identifique o trecho que demonstra a atitude de conferir a confiabilidade das fontes antes de incorporar a informação.
- A) Lendo um post de blog popular sem verificar a autoria dos conteúdos apresentados.
- B) Consultando as referências citadas no artigo sem conferir a procedência dos dados.
- C) Assistindo a um vídeo em redes sociais sem consultar as fontes originais das informações.
- D) Listando os autores do artigo científico e tomando essa lista como prova suficiente de confiabilidade.
- E) Verificando se as informações tinham origem confiável antes de usá-las no trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto descreve duas situações: num primeiro momento, o estudante consome conteúdos populares (post de blog e vídeo) sem buscar dados originais; depois, ele adota uma postura de checagem, revisando referências e confirmando a procedência dos dados em bases acadêmicas antes de usar a informação.
- Identifique o trecho que mostra a atitude pedida, que é conferir a confiabilidade da fonte antes de incorporar a informação. Esse trecho é o da revisão das referências e da confirmação da procedência dos dados por bases acadêmicas.
- Analise a alternativa E, que diz verificar se as informações tinham origem confiável antes de usá-las no trabalho. Ela descreve exatamente essa atitude, sem acrescentar nada que o texto não diga. Essa é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A descreve o comportamento inicial, sem verificação. A alternativa B fala em consultar referências, mas sem conferir a procedência, o que contradiz o texto. A alternativa C repete a falta de consulta às fontes originais. A alternativa D trata a lista de autores como prova suficiente, o que o texto não afirma; ele fala em confirmar a procedência em bases acadêmicas.
💡 Dica: Identifique a ação que confirma a procedência das informações antes de utilizá-las.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a atitude de conferir a fonte está em ler um post de blog, confundindo o consumo de conteúdo popular com a verificação de sua credibilidade. O texto mostra justamente o oposto, pois a leitura inicial do blog não foi checada.
O aluno percebe a menção a referências e acredita que consultá-las basta para validar a informação, mesmo sem conferir a procedência. Ele ignora que a alternativa diz explicitamente 'sem conferir', o que anula a ideia de checagem.
O aluno associa a fonte audiovisual à atitude de checagem, sem notar que a alternativa afirma a ausência de consulta às fontes originais. Ele lê a frase de forma superficial e não percebe a negação embutida.
O aluno considera que a presença de autores identificados já garante confiabilidade, uma intuição do senso comum de que 'nome de autor' equivale a credibilidade. O texto, porém, exige confirmar a procedência dos dados em bases acadêmicas, e não basta listar os autores.
Por que engana: O aluno pode confundir a simples consulta ou listagem de autores e referências com a verificação efetiva da procedência e confiabilidade dos dados.
A resposta indica a verificação da origem das informações antes de incluí-las no trabalho, atitude que demonstra cuidado com a confiabilidade das fontes.
Raio-X da questão
Confiabilidade de fontes digitais
avaliacao
Identificação de informações explícitas · Critérios de confiabilidade de fontes
Revise critérios de avaliação da confiabilidade e da procedência de fontes de informação.
O aluno pode confundir a simples consulta ou listagem de autores e referências com a verificação efetiva da procedência e confiabilidade dos dados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- — Pessoal, para elaborar nosso trabalho sobre consumo consciente, vamos usar diferentes formatos digitais: um blog…
- Quando comecei a pesquisar para a feira de ciências, consultei diferentes plataformas digitais. Primeiro, abri um…
- Dados ilustrativos: Uma plataforma online de artigos acadêmicos registrou aumento de 120% no uso de buscas por “impactos…
- Ao preparar um trabalho sobre as mudanças climáticas, Lara reuniu informações de diferentes plataformas digitais…
- Ao preparar um artigo sobre doenças raras, uma pesquisadora amadora relatou em um blog de saúde as etapas que seguiu…
- Como distinguir fontes confiáveis na internet ao pesquisar um tema complexo? João precisava escrever um artigo sobre os…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog