Em uma série de demonstrações realizadas em plantações do Sul dos Estados Unidos, um novo descaroçador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma série de demonstrações realizadas em plantações do Sul dos Estados Unidos, um novo descaroçador mecânico passou a separar as fibras do algodão com maior rapidez. Registros de proprietários indicavam aumento da produção, mas relatos de trabalhadores apontavam a aceleração das jornadas e a intensificação da vigilância. Ao mesmo tempo, agricultores que não tinham recursos para comprar a máquina enfrentavam custos proporcionalmente maiores. Nas áreas em que o equipamento foi adotado, a renda e a influência política dos grandes plantadores cresceram, enquanto a produção se concentrava em propriedades maiores e permanecia dependente do trabalho escravizado. Considerando as informações do texto-base, qual interpretação relaciona corretamente a inovação técnica às transformações nas relações entre sujeitos, grupos e classes sociais no Sul dos Estados Unidos?
- A) Ampliou a vantagem dos grandes plantadores e reforçou a coerção sobre os escravizados.
- B) Diminuiu a dependência do trabalho escravizado ao substituir jornadas por máquinas.
- C) Aproximou as condições econômicas dos agricultores ao tornar a máquina acessível a todos.
- D) Enfraqueceu o poder dos grandes plantadores ao elevar os custos das propriedades mecanizadas.
- E) Equilibrou a influência política dos grupos ao distribuir a renda gerada pelo aumento produtivo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando as consequências da inovação técnica. O descaroçador acelerou a separação das fibras, aumentou a produção segundo os proprietários, mas trouxe aceleração das jornadas e intensificação da vigilância sobre os trabalhadores.
- Observe quem ganhou e quem perdeu. A renda e a influência política dos grandes plantadores cresceram, enquanto agricultores sem recursos para comprar a máquina enfrentaram custos proporcionalmente maiores, e a produção se concentrou em propriedades maiores.
- Relacione a inovação às transformações sociais. A máquina não eliminou a dependência do trabalho escravizado; ao contrário, a produção permaneceu dependente dele, com mais controle e ritmo intensificado. Isso amplia a vantagem dos grandes plantadores e reforça a coerção sobre os escravizados, que é a alternativa A.
- Por que as outras estão erradas. B: o texto afirma que a produção permaneceu dependente do trabalho escravizado, contrariando a ideia de diminuição dessa dependência. C: a máquina não era acessível a todos, pois agricultores sem recursos enfrentavam custos maiores. D: o poder dos grandes plantadores cresceu, e não enfraqueceu. E: a distribuição de renda foi desigual, com concentração da renda e da influência nos grandes proprietários.
- Gabarito oficial conferido: A, coincidente com a resolução independente.
💡 Dica: Analise o impacto social e econômico da inovação técnica descrita no texto.
Alternativa por alternativa
O equipamento elevou a produtividade das grandes propriedades, que tinham recursos para adquiri-lo, aumentando sua renda e influência. Como a produção continuou dependente do trabalho escravizado, o ganho técnico não promoveu liberdade; ao contrário, foi acompanhado pela aceleração das jornadas e pelo aumento da vigilância. A inovação, portanto, aprofundou a concentração econômica e a exploração social.
O aluno acredita que a mecanização substituiu o trabalho escravizado, ignorando que o texto diz que a produção permaneceu dependente dele.
O aluno supõe que a máquina, por ser uma inovação, beneficia igualmente todos os agricultores, esquecendo que os que não podiam comprá-la ficaram em desvantagem.
O aluno imagina que custos elevados prejudicam necessariamente os grandes plantadores, sem perceber que o texto diz que a renda e a influência deles cresceram.
O aluno pensa que o aumento produtivo foi distribuído de forma equilibrada, desconsiderando a concentração da produção e da renda em propriedades maiores.
Raio-X da questão
impacto social da inovação técnica
avaliacao
escravidão no século XIX · economia agrária sulista
estude as relações sociais e econômicas no Sul dos EUA no século XIX
Confundir o impacto da inovação técnica com redução da escravidão ou autonomia dos trabalhadores.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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