GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
HistóriaENEMBNCC EM13CHS403Média⏱ medio

Ondas de fuligem saíam da chaminé do primeiro navio a vapor que aportou em Porto do Guaporé, no coração do rio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS403

Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ondas de fuligem saíam da chaminé do primeiro navio a vapor que aportou em Porto do Guaporé, no coração do rio Madeira, em meados de 1867. Para os comerciantes urbanos, o vapor significou a rápida circulação de mercadorias vindas de Manaus e Belém, ampliando lucros e expandindo mercados regionais. Já as comunidades ribeirinhas, acostumadas à canoa e ao escambo, viram sua autonomia ameaçada pela chegada de preços padronizados e pelo acúmulo de estoques controlados por grandes feirantes. Entre os seringueiros, circulavam boatos sobre oportunidades de transporte mais ágil, mas a maior parte seguia dependente dos comerciantes que monopolizavam o acesso às embarcações. Analise o texto-base e identifique como a introdução do navio a vapor transformou as relações sociais na região do rio Madeira.

  1. A) Permitiu aos seringueiros organizar cooperativas autônomas de transporte
  2. B) Incentivou o deslocamento de colonos europeus para ocupação da região
  3. C) Acentuou o poder econômico dos comerciantes urbanos sobre as comunidades ribeirinhas
  4. D) Propiciou igualdade no acesso a mercadorias entre os grupos sociais
  5. E) Catalisou a inclusão política dos indígenas nas decisões comerciais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da pergunta. O enunciado pede como a introdução do navio a vapor transformou as relações sociais no rio Madeira, ou seja, quem ganhou e quem perdeu poder com a mudança.
  2. Localize as evidências no texto. Os comerciantes urbanos ganharam com a circulação rápida de mercadorias e com lucros ampliados. As comunidades ribeirinhas perderam autonomia, com a chegada de preços padronizados e estoques controlados por grandes feirantes. Os seringueiros continuaram dependentes dos comerciantes que monopolizavam o acesso às embarcações.
  3. Conclua. O texto mostra que o vapor fortaleceu o poder econômico dos comerciantes urbanos sobre as populações ribeirinhas e seringueiras. A alternativa C traduz exatamente essa ideia, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto diz que os seringueiros seguiam dependentes dos comerciantes, e não que organizaram cooperativas autônomas. A alternativa B está errada porque o texto não menciona colonos europeus nem processo de ocupação por imigrantes. A alternativa D está errada porque o texto aponta o oposto, com monopólio e desigualdade no acesso às embarcações e às mercadorias. A alternativa E está errada porque o texto não trata de inclusão política dos indígenas, tema ausente do enunciado.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as mudanças sociais descritas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas que havia boatos sobre transporte mais ágil e concluído que os seringueiros conquistaram autonomia e se organizaram. Ele ignora que o texto afirma que a maior parte continuava dependente dos comerciantes.

Por que engana: Confundir o impacto do navio a vapor com benefícios para todos os grupos sociais, ignorando a desigualdade gerada.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a chegada do navio a vapor a um processo histórico geral de imigração e ocupação da Amazônia, trazendo conhecimento externo ao texto. O texto não cita colonos europeus.

C Correta

O texto-base descreve como comerciantes ampliaram lucros e monopólio, reduzindo autonomia ribeirinha.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a maior circulação de mercadorias beneficiou todos por igual, confundindo maior oferta com acesso igualitário. O texto mostra que o acesso era monopolizado e que os preços foram padronizados, o que gerou desigualdade.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter achado que o termo 'relações sociais' se refere a inclusão de grupos marginalizados e tentado completar com os indígenas, que não aparecem no texto. Ele não verificou a presença desse tema no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

transformacao social e economica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

relações sociais históricas · economia regional amazônica

📚 Reveja

relações sociais e econômicas no século XIX

⚠️ Erro mais comum

Confundir o impacto do navio a vapor com benefícios para todos os grupos sociais, ignorando a desigualdade gerada.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O papel da mulher na Grécia e em Roma, e no período medieval

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.