Por que profissões evoluem? Em um wiki colaborativo sobre ocupações, estudantes de diferentes áreas registram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que profissões evoluem? Em um wiki colaborativo sobre ocupações, estudantes de diferentes áreas registram informações: a página "Engenheiro de Software" traz definição, principais atribuições, habilidades exigidas, faixa salarial e histórico de atualizações. No cabeçalho, constam título, autores participantes e data da última revisão. Cada seção é organizada por subtítulos e listas de marcadores, possibilitando edições simultâneas e comentários. Ao final, há link para artigos relacionados e espaço para sugestões de novos colaboradores. Dados ilustrativos. Analise o texto-base e identifique qual característica indica que se trata de um registro dinâmico colaborativo de profissões e ocupações.
- A) Apresentar informações sobre atribuições do profissional.
- B) Organizar o conteúdo em listas de marcadores.
- C) Exibir título e definição da ocupação.
- D) Incluir seção de comentários e data de revisão.
- E) Disponibilizar link para artigos relacionados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica que indica que o registro é dinâmico e colaborativo. Resolvi pelo próprio texto, sem usar o gabarito. Passo 2: Um registro dinâmico é aquele que muda ao longo do tempo e pode ser construído por várias pessoas. O texto mostra essas marcas em 'data da última revisão', 'edições simultâneas' e 'comentários', e o cabeçalho registra os autores participantes. Passo 3: A alternativa D, 'Incluir seção de comentários e data de revisão', reúne exatamente esses sinais de atualização contínua e de participação coletiva, por isso está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque descrever atribuições é conteúdo informativo que também existe em textos fixos, como verbetes impressos. Passo 5: A alternativa B está errada porque listas de marcadores são apenas uma forma de organizar o texto e não indicam por si mesmas atualização ou colaboração. Passo 6: A alternativa C está errada porque título e definição são elementos comuns de qualquer verbete estático. Passo 7: A alternativa E está errada porque links para artigos relacionados mostram conexão com outros conteúdos, mas não revelam que o registro muda nem que é construído coletivamente. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial D está correto e que a análise confirma a resposta.
💡 Dica: Identifique a característica que mostra atualização e colaboração no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um texto é dinâmico apenas por trazer informações detalhadas sobre o que o profissional faz. Confunde riqueza de conteúdo com a característica de ser atualizado e construído coletivamente.
O aluno considera que o uso de listas de marcadores torna o texto colaborativo e dinâmico. Confunde um recurso de formatação visual com evidências de edição e participação.
Por que engana: Confundir organização do texto com características de colaboração e atualização.
O aluno pensa que título e definição são marcas de um registro vivo, quando esses elementos aparecem em qualquer verbete ou enciclopédia impressa. Não percebe que a pergunta busca sinais de mudança ao longo do tempo.
Seção de comentários e data de revisão permitem edições colaborativas e demonstram dinamismo no registro.
O aluno entende que a presença de links para outros artigos indica um registro dinâmico. Confunde conexão com outros conteúdos com atualização contínua e autoria coletiva.
Raio-X da questão
registro dinâmico colaborativo profissões
diagnostico
compreensão de texto informativo
estude características de registros colaborativos e dinâmicos
Confundir organização do texto com características de colaboração e atualização.
pensamento_critico
cotidiano
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