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Estudantes atualizam há meses um portal colaborativo de carreiras para registrar profissões de interesse. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP22

Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Estudantes atualizam há meses um portal colaborativo de carreiras para registrar profissões de interesse. No ambiente wiki, o grupo padroniza formatos de entrada: inserem áreas de atuação, requisitos de formação, médias salariais e links de referência. Para organizar o trabalho, definiram permissões de edição, criaram histórico de revisões e mantêm um campo de comentários para discussões em equipe. A plataforma reúne contribuições simultâneas e exibe nomes de autores que propuseram alterações, garantindo transparência e coconstrução do conteúdo. Analise o texto-base e identifique o elemento que demonstra a característica colaborativa na construção do registro dinâmico de profissões.

  1. A) Uso de definição padronizada para o formato de entradas
  2. B) Inclusão de médias salariais nos registros de cada profissão
  3. C) Citação de links de referência sobre o mercado de trabalho
  4. D) Criação de uma categoria única para agrupar áreas de atuação
  5. E) Menção às permissões de edição atribuídas a diferentes usuários

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o elemento que demonstra a característica colaborativa na construção do registro dinâmico de profissões. Colaboração significa várias pessoas participando da produção do conteúdo, e o texto cita isso ao falar em contribuições simultâneas, autores que propõem alterações e coconstrução. Passo 2: A alternativa E, menção às permissões de edição atribuídas a diferentes usuários, é a que expressa diretamente essa participação conjunta, porque só existe construção coletiva quando diferentes pessoas têm autorização para editar o mesmo registro. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a padronização do formato organiza a entrada de dados, mas não mostra quem participa do trabalho. Passo 4: A alternativa B está errada, pois as médias salariais são um tipo de informação do conteúdo e não revelam a colaboração entre usuários. Passo 5: A alternativa C está errada, pois os links de referência são fontes externas e não indicam que o grupo constrói o conteúdo em conjunto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois criar uma categoria única para agrupar áreas de atuação é uma forma de organização do conteúdo e não um traço de colaboração. Passo 7: Concluímos que o gabarito oficial E está correto, pois é o único elemento que trata da participação de diferentes usuários na edição do registro.

💡 Dica: Identifique no texto o aspecto que mostra colaboração entre os usuários.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que, por o grupo padronizar o formato das entradas, o trabalho já é coletivo. Ele confunde organização técnica do conteúdo com participação de vários autores.

Por que engana: Confundir elementos informativos com características colaborativas do texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode tomar qualquer informação do portal como prova de trabalho em equipe e achar que incluir dados salariais revela colaboração. Ele não separa conteúdo do registro da dinâmica de autoria.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que citar fontes externas, por ser uma prática de pesquisa em grupo, indica construção colaborativa. Ele confunde referências bibliográficas com coautoria dentro da plataforma.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar agrupar informações em uma categoria única a uma ideia de trabalho conjunto, como se organizar tudo em um só lugar fosse coletivo. Essa ideia leva a confundir organização do conteúdo com participação dos usuários.

E Correta

As permissões de edição indicam divisão de tarefas e acesso colaborativo, marcando a coconstrução do registro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

colaboração em ambiente digital

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

Estude características de trabalho colaborativo em plataformas digitais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos informativos com características colaborativas do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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