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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP16Difícil⏱ medio

Telas de diversos smartphones mostraram, nesta quinta-feira, o lançamento de uma plataforma de notícias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP16

Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também pode contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.), da ordem do argumentar, tais como artigos de opinião e editorial (contextualização, defesa de tese/opinião e uso de argumentos) e das entrevistas: apresentação e contextualização do entrevistado e do tema, estrutura pergunta e resposta etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Telas de diversos smartphones mostraram, nesta quinta-feira, o lançamento de uma plataforma de notícias interativas criada por um portal educacional. No cabeçalho, há um título chamativo e um breve resumo que reúnem os fatos principais sobre a novidade. Logo abaixo, um bloco exibe depoimentos de professores e desenvolvedores envolvidos: “Queremos aproximar estudantes da atualidade”, destaca a coordenadora do projeto. Em seguida, outra seção apresenta estatísticas sobre hábitos de leitura digital. Por fim, o site oferece links para matérias relacionadas e campo para comentários e compartilhamentos. Analise o texto-base e identifique a característica típica da estrutura em blocos noticiosos que o diferencia do modelo da pirâmide invertida na apresentação das informações.

  1. A) Apresentação linear que inicia com contexto histórico e termina com conclusão
  2. B) Concentração dos pontos mais importantes apenas no primeiro parágrafo
  3. C) Uso exclusivo de depoimentos e relatos pessoais logo na abertura
  4. D) Inserção de opiniões do autor no trecho inicial do texto
  5. E) Organização do conteúdo em módulos independentes com diferentes funções

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique as partes descritas: cabeçalho com título e resumo, bloco de depoimentos, seção de estatísticas e, por fim, links e campo de comentários. Cada parte cumpre uma função própria e pode ser lida isoladamente.
  2. Compare com a pirâmide invertida, em que os fatos mais importantes ficam no início e os detalhes vêm em ordem decrescente de importância. No texto, a informação não se organiza por grau de importância, mas por módulos que funcionam como unidades independentes.
  3. Essa característica está na alternativa E, que descreve exatamente a organização do conteúdo em módulos independentes com funções diferentes. Portanto, a resposta correta é E, de acordo com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois a estrutura linear com contexto histórico e conclusão não aparece no texto e não é típica de blocos noticiosos.
  5. A alternativa B está errada, pois concentrar os pontos principais no primeiro parágrafo é justamente a marca da pirâmide invertida, e não do modelo em blocos.
  6. A alternativa C está errada, pois os depoimentos aparecem em um bloco específico logo abaixo do cabeçalho, não de forma exclusiva nem como abertura de todo o conteúdo.
  7. A alternativa D está errada, pois notícias apresentam os fatos de forma objetiva e o texto não traz opiniões do autor no trecho inicial.

💡 Dica: Compare as características da pirâmide invertida com a estrutura em blocos noticiosos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a estrutura em blocos com uma narrativa cronológica, imaginando que a notícia deve começar pelo contexto histórico e terminar com uma conclusão.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a estrutura em blocos à concentração das informações no primeiro parágrafo, que é justamente a característica da pirâmide invertida, e não do modelo que a diferencia.

Por que engana: Confundir a estrutura em blocos com a pirâmide invertida, atribuindo características erradas a cada modelo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê mal o texto-base, supondo que os depoimentos são o único conteúdo e que aparecem logo na abertura, quando estão em um bloco específico após o cabeçalho.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o gênero notícia com o artigo de opinião, acreditando que o autor deve expressar juízos pessoais já no início do texto.

E Correta

Os blocos noticiosos agruparam informações em seções autônomas, ao contrário da pirâmide invertida, que prioriza ordem decrescente de relevância em um único texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estrutura textual em blocos noticiosos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

modelos de texto jornalístico · estrutura da pirâmide invertida

📚 Reveja

Estude os modelos de organização textual, especialmente a pirâmide invertida e estruturas em blocos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a estrutura em blocos com a pirâmide invertida, atribuindo características erradas a cada modelo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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