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Língua Inglesa3ª sérieBNCC EM13LGG403Difícil⏱ medio

Speakers in the cabin crackled to life with an announcement for the Dubai–São Paulo flight. A clear voice…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG403

Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Speakers in the cabin crackled to life with an announcement for the Dubai–São Paulo flight. A clear voice instructed people: “Ladies and gentlemen, please return to your seats and fasten your seat belts. Ensure all electronic devices are switched to airplane mode until we reach cruising altitude. Life vest demonstrations will begin shortly at row 10. If you require assistance, call a flight attendant. Thank you for your attention and cooperation.” The message appeared on seatback screens in English and several other languages, emphasizing universal safety procedures for all onboard during this international journey. Identify the intended audience of the announcement.

  1. A) Customs officers
  2. B) In-flight entertainers
  3. C) Airline passengers
  4. D) Airport ground staff
  5. E) Flight crew members

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O anúncio é feito no interior da cabine e se dirige aos presentes com 'Ladies and gentlemen', pedindo que as pessoas voltem aos assentos, apertem os cintos, desliguem dispositivos eletrônicos (modo avião) e observem a demonstração de colete salva-vidas.
  2. Identifique quem está na cabine e recebe essas instruções. As ações pedidas (voltar ao assento, afivelar o cinto, usar o celular em modo avião, pedir ajuda a um comissário) são exatamente o que se espera de quem viaja como cliente do voo.
  3. Note que o texto diz que as mensagens 'emphasize universal safety procedures for all onboard', ou seja, a orientação vale para todos a bordo, o que reforça que o público-alvo são os passageiros.
  4. Analise as demais alternativas. A) Agentes da alfândega não são o público da mensagem, pois não há nenhuma referência a controle de bagagem ou imigração. B) Animadores de bordo não são instruídos por esse anúncio, que trata de segurança. D) Equipe de solo do aeroporto não está dentro da cabine e não precisa de instruções de voo. E) A tripulação é quem dá o aviso e pede que o público faça algo; ela não é o destinatário, ainda que o anúncio possa ser lido por quem trabalha no voo.
  5. Conclusão: o público pretendido são os passageiros da companhia aérea, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o anúncio e identifique quem é o público-alvo da mensagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode associar o voo internacional (Dubai–São Paulo) à fiscalização de fronteira e imaginar que o aviso se destina a agentes da alfândega.

Por que engana: O aluno pode confundir o público-alvo da mensagem com outros grupos relacionados ao voo, como a tripulação ou funcionários do aeroporto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se confundido com a menção a entretenimento e telas nos encostos, supondo que o anúncio é dirigido a quem cuida do entretenimento de bordo.

C Correta

The announcement addresses seat belt use, device settings and life vest demos, which are instructions for passengers onboard.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode pensar que o anúncio é uma comunicação interna do aeroporto, já que é um voo internacional com embarque em terminal, sem notar que a mensagem é feita dentro da cabine.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que, por ser a tripulação quem fala no alto-falante, ela também é o público-alvo, confundindo quem emite a mensagem com quem a recebe.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificar público-alvo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto oral · vocabulário básico em inglês

📚 Reveja

estude como identificar o público-alvo em textos orais e escritos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o público-alvo da mensagem com outros grupos relacionados ao voo, como a tripulação ou funcionários do aeroporto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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