— Boa tarde a todos! Hoje discutiremos a criação de uma área de lazer no bairro. — Eu… eu apoio a ideia, mas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a entonação, o ritmo, a gestualidade e expressão facial, as hesitações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Boa tarde a todos! Hoje discutiremos a criação de uma área de lazer no bairro. — Eu… eu apoio a ideia, mas precisamos avaliar o custo. — O espaço atual é subutilizado, concordam? — Sim! (aponta para o terreno vazio) — Então, definamos prioridades: manutenção, financiamento e participação da comunidade. — Perfeito! Conta comigo nessa iniciativa. Analise o efeito de sentido das reticências empregadas no trecho “Eu… eu apoio a ideia” conforme o texto-base.
- A) Evidenciar ironia na argumentação
- B) Expressar hesitação ao iniciar a fala
- C) Sinalizar a rapidez na pronúncia
- D) Indicar mudança de assunto
- E) Intensificar a urgência da proposta
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o trecho em que as reticências aparecem: "Eu… eu apoio a ideia, mas precisamos avaliar o custo." A fala começa com "Eu", pausa, e repete "eu" antes de concluir a frase.
- A repetição do pronome seguida de reticências indica que o falante demora a se decidir ou hesita antes de declarar seu apoio, o que é reforçado pelo contexto: ele logo acrescenta uma ressalva ("mas precisamos avaliar o custo").
- Portanto, o efeito de sentido das reticências é expressar hesitação ao iniciar a fala, alternativa B, que corresponde ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) Não há ironia no texto; a personagem apoia a ideia de forma sincera, sem sentido contrário ao dito.
- - C) As reticências não tratam de velocidade de pronúncia; o efeito é de pausa e insegurança, não de rapidez.
- - D) Não há mudança de assunto: a fala segue tratando da área de lazer.
- - E) Não há intensificação de urgência; o texto discute avaliação de custos e prioridades, sem pressa expressa.
💡 Dica: Observe o uso das reticências para indicar emoção ou pausa na fala.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ressalva "mas precisamos avaliar o custo" a um tom irônico, como se o apoio fosse falso.
Por que engana: Confundir reticências com outros sinais de pontuação ou interpretar como ironia ou urgência.
As reticências refletem a pausa e a incerteza do falante antes de se posicionar.
O aluno pode ter pensado que a fala interrompida e repetida indica pronúncia apressada, confundindo pausa com velocidade.
O aluno pode ter supervisionado que a fala muda de tema após as reticências, quando na verdade o assunto continua sendo a área de lazer.
O aluno pode ter associado a discussão de prioridades e a palavra "Então" à ideia de urgência, sem perceber que não há pressa expressa no texto.
Raio-X da questão
uso das reticências
diagnostico
pontuacao textual
Estude o uso das reticências para expressar hesitação ou pausa na fala.
Confundir reticências com outros sinais de pontuação ou interpretar como ironia ou urgência.
pensamento_critico
cotidiano
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