Dados ilustrativos: um relatório de 1932 do Hospício Central de São Vicente revela práticas de disciplina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um relatório de 1932 do Hospício Central de São Vicente revela práticas de disciplina interna. Pacientes eram mantidos em celas isoladas, proibidos de ler ou escrever e identificados por crachás coloridos. Desobediências geravam choques elétricos, suspensão de visitas e silêncio forçado. Analise o texto-base e identifique qual forma de violência se expressa pela imposição de crachás coloridos e proibição de leituras, afetando simbolicamente a identidade dos internados?
- A) Suspensão de visitas e afeto familiar
- B) Aplicação de regras administrativas rígidas
- C) Imposição de crachás e proibição de leitura
- D) Isolamento em celas e silêncio forçado
- E) Uso de choques elétricos para punir desobediência
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a forma de violência que se expressa por meio de crachás coloridos e da proibição de leitura, e que afeta simbolicamente a identidade dos internados. Resolvi sem olhar o gabarito. Passo 2: Crachás coloridos identificam o paciente por um rótulo imposto de fora, o que substitui o nome e a história de cada pessoa por uma marca de controle. Proibir ler ou escrever retira o acesso à expressão e à construção de si mesmo. Juntas, as duas práticas atingem a identidade de forma simbólica, sem depender de dor física. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente essas duas práticas, por isso é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois suspender visitas atinge os vínculos afetivos, não a identidade simbólica. Passo 5: A alternativa B está errada, pois regras administrativas rígidas são genéricas e não apontam o efeito sobre a identidade descrito no texto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o isolamento em celas e o silêncio forçado tratam de privação de espaço e voz, não da marcação identitária. Passo 7: A alternativa E está errada, pois choques elétricos são violência física, e o texto pede a violência simbólica. Gabarito oficial (C) confirmado pela minha resolução.
💡 Dica: Analise o impacto simbólico das práticas descritas no texto.
Alternativa por alternativa
Associa a violência à perda de contato com a família, achando que o afeto é a dimensão central da identidade. O texto fala de identidade marcada simbolicamente, não de vínculos afetivos.
Acredita que qualquer norma interna severa já é uma forma de violência simbólica sobre a identidade. Regras rígidas são genéricas e não explicam o efeito específico dos crachás e da proibição de leitura.
Por que engana: Confundir violência simbólica com punições físicas diretas ou regras administrativas.
Marcações e restrições simbólicas sobre identidade configuram violência simbólica.
Confunde a privação de espaço e de voz com a agressão à identidade, pois foca no isolamento físico e no silêncio. O texto destaca sinais que marcam quem a pessoa é, e não apenas o confinamento.
Considera a violência física a mais grave, por ser a mais visível e intensa no texto, deixando de lado a violência simbólica pedida no enunciado.
Raio-X da questão
violência simbólica e identidade
diagnostico
conceito de violência simbólica · contexto histórico do Brasil
Estude o conceito de violência simbólica e sua relação com identidade social.
Confundir violência simbólica com punições físicas diretas ou regras administrativas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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