Dados ilustrativos: Pesquisa recente mostrou que 74% dos adolescentes reduziram o hábito de leitura nos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Pesquisa recente mostrou que 74% dos adolescentes reduziram o hábito de leitura nos últimos cinco anos. Em resposta, a biblioteca municipal de Pinheiros iniciará uma campanha de incentivo à leitura juvenil. A repórter Luísa decidiu entrevistar Carla Mendes, bibliotecária há dez anos e idealizadora do programa de leitura voltado para jovens. Analise o texto-base e identifique a pergunta que melhor compõe o roteiro para descobrir as estratégias adotadas pela entrevistada no programa de incentivo à leitura juvenil.
- A) Como surgiu seu interesse pessoal pela leitura?
- B) Qual sua formação acadêmica em Biblioteconomia?
- C) Quais ações práticas você implementa no programa de incentivo à leitura juvenil?
- D) Você pretende usar redes sociais para promover o programa?
- E) Quantos livros são emprestados mensalmente pelo programa?
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a pergunta que melhor serve para descobrir as estratégias adotadas pela entrevistada no programa de incentivo à leitura juvenil. Ou seja, a pergunta precisa levar a bibliotecária a descrever o que ela faz na prática para atingir o público jovem.
- Analisando o texto-base, sabemos que Carla Mendes é bibliotecária há dez anos e idealizadora do programa voltado para jovens, e que a biblioteca pretende responder à queda de 74% no hábito de leitura entre adolescentes. Assim, a pergunta ideal deve tratar das ações concretas do programa.
- A alternativa C, "Quais ações práticas você implementa no programa de incentivo à leitura juvenil?", é a correta, pois pede diretamente as estratégias (ações práticas) do programa específico que a repórter quer conhecer.
- A alternativa A está errada, pois pergunta sobre a motivação pessoal da entrevistada e não sobre o programa.
- A alternativa B está errada, pois trata da formação acadêmica, informação biográfica que não revela as estratégias do programa.
- A alternativa D está errada, pois foca em redes sociais, um possível meio de divulgação que pode não ser uma estratégia adotada e não abrange o conjunto do programa.
- A alternativa E está errada, pois pergunta por um dado quantitativo (número de empréstimos), que mede resultado e não descreve as estratégias utilizadas.
- Concluímos que a alternativa C é a única que busca diretamente as estratégias adotadas no programa, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Foque na pergunta que revela ações práticas do programa.
Alternativa por alternativa
Acredita que o roteiro deve buscar a história pessoal da entrevistada, como se a motivação individual revelasse as estratégias do programa.
Por que engana: Escolher perguntas que não focam nas ações práticas do programa, confundindo interesse pessoal ou dados irrelevantes.
Supõe que a formação acadêmica da entrevistada explica as estratégias do programa, confundindo credenciais profissionais com ações implementadas.
Pergunta foca diretamente nas estratégias usadas pela bibliotecária, alinhada ao tema e ao perfil da entrevistada.
Acha que divulgar o programa pelas redes sociais equivale a descrever suas estratégias, confundindo um possível canal de divulgação com o conjunto de ações adotadas.
Interpreta que um dado quantitativo de resultados é a melhor forma de conhecer as estratégias, confundindo medida de resultado com descrição de método.
Raio-X da questão
estratégias de incentivo à leitura
avaliacao
compreensão de texto · análise de perguntas
Estude como identificar perguntas que exploram ações e estratégias.
Escolher perguntas que não focam nas ações práticas do programa, confundindo interesse pessoal ou dados irrelevantes.
pensamento_critico
cotidiano
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