GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte8º anoBNCC EF69AR33Difícil⏱ medio

Galeria ampla de museu exibe dezenas de vasos marajoaras recuperados de sítios arqueológicos no Pará…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR33

Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Galeria ampla de museu exibe dezenas de vasos marajoaras recuperados de sítios arqueológicos no Pará. Etiquetas ao lado de cada peça apresentam depoimentos de artesãs indígenas que recriam desenhos antigos em oficinas comunitárias. Painéis destacam críticas ao rótulo “arte primitiva” atribuído a esses objetos em catálogos europeus do século XIX, ressaltando o papel político do reconhecimento cultural e a revitalização de práticas cerâmicas contemporâneas. Analise o texto-base e identifique a estratégia que a exposição adota para problematizar narrativas eurocêntricas sobre a cerâmica indígena.

  1. A) Apresentando depoimentos de artesãs indígenas para valorizar práticas cerâmicas atuais
  2. B) Exibindo peças em exposição cronológica segundo padrões europeus
  3. C) Exibindo etiquetas bilíngues em inglês para público internacional
  4. D) Focando apenas no design e nas cores sem contextualizar narrativas históricas
  5. E) Utilizando comparações com vasos renascentistas para legitimar qualidade técnica

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma exposição que contesta a visão eurocêntrica sobre a cerâmica marajoara. Ela faz isso de duas formas principais: dá voz às artesãs indígenas, por meio de depoimentos nas etiquetas, e critica o rótulo “arte primitiva” atribuído pelos catálogos europeus do século XIX. Passo 2: A alternativa A descreve exatamente a primeira parte dessa estratégia, ao usar depoimentos de artesãs indígenas para valorizar as práticas cerâmicas atuais. Essa voz própria dos povos indígenas desloca o olhar europeu, que tratava os objetos como peças antigas e exóticas, sem sujeitos contemporâneos. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a exposição não segue padrões europeus de organização; o texto não menciona nenhuma ordenação cronológica nesse modelo. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o texto não indica etiquetas em inglês nem qualquer foco em público internacional. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a exposição explicitamente contextualiza historicamente as peças e discute política e reconhecimento cultural, em vez de focar apenas em design e cores. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto não cita vasos renascentistas nem qualquer comparação que legitime a cerâmica indígena pelo padrão europeu. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a melhor resposta, pois é a única que identifica uma estratégia coerente com o texto. Como observação, a alternativa A não menciona explicitamente a crítica ao rótulo “arte primitiva”, mas é a opção mais aderente ao conjunto do texto-base.

💡 Dica: Leia o texto-base atentamente e relacione as estratégias apresentadas com a problematização das narrativas eurocêntricas.

Alternativa por alternativa

A Correta

O uso de vozes indígenas destaca o valor cultural contemporâneo e desafia o rótulo “arte primitiva”.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a exposição organiza as peças de forma cronológica, supondo que isso reflete uma lógica europeia de evolução artística. O texto não descreve qualquer organização cronológica.

Por que engana: Confundir estratégias de valorização cultural com abordagens que reforçam estereótipos ou ignoram contextos históricos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a exposição de museu a um público internacional e supôs que as etiquetas estariam em inglês. O texto não menciona idioma das etiquetas, apenas os depoimentos e os painéis.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que, por a exposição tratar de vasos e desenhos, ela se limita à estética. Ele ignora que o texto destaca explicitamente as críticas históricas e o papel político do reconhecimento cultural.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a legitimação de peças não europeias depende de compará-las a padrões europeus, como a arte renascentista. Isso reproduz justamente a lógica eurocêntrica que a exposição questiona.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estratégias de valorização cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

arte indígena e cultura · narrativas eurocêntricas

📚 Reveja

estude o reconhecimento cultural e narrativas eurocêntricas na arte indígena

⚠️ Erro mais comum

Confundir estratégias de valorização cultural com abordagens que reforçam estereótipos ou ignoram contextos históricos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Matrizes estéticas e culturais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.