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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS404Fácil⏱ medio

— Às seis da manhã já estou na olaria com meu pai, relata Paulo, de 13 anos, que precisa faltar à escola para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Às seis da manhã já estou na olaria com meu pai, relata Paulo, de 13 anos, que precisa faltar à escola para ajudar a moldar e assentar as telhas. Na comunidade ribeirinha, 60% das famílias dependem da produção artesanal de telhas. Os adultos executam as etapas iniciais do cozimento e a comercialização, enquanto as mulheres realizam o acabamento final. As crianças ficam responsáveis pela separação e empacotamento do produto, recebendo remuneração informal. Esse arranjo produtivo familiar assegura a manutenção das tradições, mas compromete a frequência escolar dos mais jovens e a diversificação de ocupações na próxima geração. Analise o texto-base e identifique o efeito geracional provocado pelo trabalho infantil na olaria sobre a comunidade descrita.

  1. A) A formalização dos contratos de trabalho que melhora a renda familiar a longo prazo
  2. B) A adoção de mecanização para aumentar a produtividade e substituir mão de obra familiar
  3. C) A migração sazonal de jovens em busca de outras ocupações fora da olaria
  4. D) A participação de crianças no empacotamento que reduz a frequência escolar e perpetua ciclos de pobreza
  5. E) A desigualdade na divisão de tarefas entre homens e mulheres na produção de telhas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o efeito geracional do trabalho infantil na olaria. Ou seja, o que essa prática provoca nas próximas gerações da comunidade. Esse é o foco da resposta.
  2. O texto informa que as crianças fazem a separação e o empacotamento das telhas, que Paulo falta à escola para trabalhar e que o arranjo compromete a frequência escolar dos mais jovens e a diversificação de ocupações na próxima geração.
  3. Ao juntar esses dados, a alternativa D descreve exatamente a cadeia causal: a participação das crianças no empacotamento reduz a frequência escolar, o que limita as opções profissionais futuras e perpetua ciclos de pobreza. Esse é o efeito geracional pedido.
  4. A alternativa A está errada porque o texto fala de remuneração informal, não de contratos formalizados, e não trata de melhora de renda a longo prazo.
  5. A alternativa B está errada porque o texto não menciona mecanização. O processo descrito é artesanal, com mão de obra familiar.
  6. A alternativa C está errada porque o texto não fala de migração de jovens. Ele fala de jovens que permanecem na olaria e têm menos diversificação de ocupações.
  7. A alternativa E está errada porque, embora o texto cite a divisão de tarefas entre adultos, homens e mulheres, essa desigualdade não é o efeito geracional do trabalho infantil. O foco da questão são as crianças e os jovens.
  8. Conclusão: O gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que relaciona a participação infantil ao efeito sobre a escolaridade e a próxima geração.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o trabalho infantil com seus efeitos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a formalização do trabalho traria renda maior no longo prazo, aplicando uma ideia geral sobre direitos trabalhistas que o texto não trata.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno imagina que a tecnologia resolveria o problema da produção, passando a valorizar a modernização em vez de analisar o impacto social descrito no texto.

Por que engana: Confundir o impacto do trabalho infantil com aspectos econômicos positivos ou tecnológicos, ignorando os efeitos sociais negativos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra diversificação de ocupações como se fosse migração de jovens para outras cidades ou trabalhos, mas o texto não menciona deslocamento.

D Correta

O texto relaciona diretamente o trabalho infantil à ausência escolar e à limitação de oportunidades futuras.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe a menção ao trabalho feminino no acabamento e a associa ao efeito geracional, desviando o foco do trabalho infantil para a desigualdade de gênero, que não é o efeito pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

trabalho infantil e efeitos sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

trabalho infantil e comunidade · divisao social do trabalho

📚 Reveja

impactos do trabalho infantil na educação e sociedade

⚠️ Erro mais comum

Confundir o impacto do trabalho infantil com aspectos econômicos positivos ou tecnológicos, ignorando os efeitos sociais negativos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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