— Às seis da manhã já estou na olaria com meu pai, relata Paulo, de 13 anos, que precisa faltar à escola para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Às seis da manhã já estou na olaria com meu pai, relata Paulo, de 13 anos, que precisa faltar à escola para ajudar a moldar e assentar as telhas. Na comunidade ribeirinha, 60% das famílias dependem da produção artesanal de telhas. Os adultos executam as etapas iniciais do cozimento e a comercialização, enquanto as mulheres realizam o acabamento final. As crianças ficam responsáveis pela separação e empacotamento do produto, recebendo remuneração informal. Esse arranjo produtivo familiar assegura a manutenção das tradições, mas compromete a frequência escolar dos mais jovens e a diversificação de ocupações na próxima geração. Analise o texto-base e identifique o efeito geracional provocado pelo trabalho infantil na olaria sobre a comunidade descrita.
- A) A formalização dos contratos de trabalho que melhora a renda familiar a longo prazo
- B) A adoção de mecanização para aumentar a produtividade e substituir mão de obra familiar
- C) A migração sazonal de jovens em busca de outras ocupações fora da olaria
- D) A participação de crianças no empacotamento que reduz a frequência escolar e perpetua ciclos de pobreza
- E) A desigualdade na divisão de tarefas entre homens e mulheres na produção de telhas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o efeito geracional do trabalho infantil na olaria. Ou seja, o que essa prática provoca nas próximas gerações da comunidade. Esse é o foco da resposta.
- O texto informa que as crianças fazem a separação e o empacotamento das telhas, que Paulo falta à escola para trabalhar e que o arranjo compromete a frequência escolar dos mais jovens e a diversificação de ocupações na próxima geração.
- Ao juntar esses dados, a alternativa D descreve exatamente a cadeia causal: a participação das crianças no empacotamento reduz a frequência escolar, o que limita as opções profissionais futuras e perpetua ciclos de pobreza. Esse é o efeito geracional pedido.
- A alternativa A está errada porque o texto fala de remuneração informal, não de contratos formalizados, e não trata de melhora de renda a longo prazo.
- A alternativa B está errada porque o texto não menciona mecanização. O processo descrito é artesanal, com mão de obra familiar.
- A alternativa C está errada porque o texto não fala de migração de jovens. Ele fala de jovens que permanecem na olaria e têm menos diversificação de ocupações.
- A alternativa E está errada porque, embora o texto cite a divisão de tarefas entre adultos, homens e mulheres, essa desigualdade não é o efeito geracional do trabalho infantil. O foco da questão são as crianças e os jovens.
- Conclusão: O gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que relaciona a participação infantil ao efeito sobre a escolaridade e a próxima geração.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o trabalho infantil com seus efeitos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a formalização do trabalho traria renda maior no longo prazo, aplicando uma ideia geral sobre direitos trabalhistas que o texto não trata.
O aluno imagina que a tecnologia resolveria o problema da produção, passando a valorizar a modernização em vez de analisar o impacto social descrito no texto.
Por que engana: Confundir o impacto do trabalho infantil com aspectos econômicos positivos ou tecnológicos, ignorando os efeitos sociais negativos.
O aluno lê a palavra diversificação de ocupações como se fosse migração de jovens para outras cidades ou trabalhos, mas o texto não menciona deslocamento.
O texto relaciona diretamente o trabalho infantil à ausência escolar e à limitação de oportunidades futuras.
O aluno percebe a menção ao trabalho feminino no acabamento e a associa ao efeito geracional, desviando o foco do trabalho infantil para a desigualdade de gênero, que não é o efeito pedido.
Raio-X da questão
trabalho infantil e efeitos sociais
diagnostico
trabalho infantil e comunidade · divisao social do trabalho
impactos do trabalho infantil na educação e sociedade
Confundir o impacto do trabalho infantil com aspectos econômicos positivos ou tecnológicos, ignorando os efeitos sociais negativos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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