Por que motoristas e passageiros reclamam do transporte coletivo mesmo após reformas recentes? Uma pesquisa em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que motoristas e passageiros reclamam do transporte coletivo mesmo após reformas recentes? Uma pesquisa em cinco cidades fictícias apresentou dados ilustrativos: 72% dos usuários consideram o serviço eficiente, acessível e previsível. No entanto, 28% relatam dias de operação irregular, quando o transporte torna-se imprevisível, inacessível e ineficiente. Os gestores apontam melhorias pontuais, mas a confiança cai sempre que surgem atrasos e desvios de rota. O relatório destaca que manter o sistema operacional requer planejamento contínuo e investimento, pois a transformação de um serviço ineficiente em eficiente demanda medidas estruturais. Analise o texto e identifique o antônimo de “eficiente” formado por prefixo que expressa negação.
- A) disfuncional
- B) não eficiente
- C) imoficiente
- D) inacessível
- E) ineficiente
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o antônimo de "eficiente" formado por prefixo de negação, ou seja, uma palavra só, com prefixo que nega o sentido da palavra-base. Passo 2: Analisando o texto, "eficiente" aparece no trecho "serviço eficiente, acessível e previsível", e o texto contrapõe a esse sentido o trecho "transformação de um serviço ineficiente em eficiente". Passo 3: A palavra "ineficiente" é formada pelo prefixo in-, que expressa negação (in- = não), somado a "eficiente", resultando no sentido de não eficiente. Passo 4: Por isso a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A (disfuncional) tem prefixo dis-, que também indica negação ou oposição, mas a palavra significa mau funcionamento e não é o antônimo direto de "eficiente" usado no texto. Passo 6: A alternativa B (não eficiente) expressa a negação, mas com a palavra "não" separada, e não como um único termo formado por prefixo. Passo 7: A alternativa C (imoficiente) não existe na língua portuguesa, pois é uma forma inventada. Passo 8: A alternativa D (inacessível) é antônimo de "acessível", que também aparece no texto, e não de "eficiente".
💡 Dica: Identifique o prefixo de negação que forma o antônimo de 'eficiente'.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o prefixo dis- indica negação ou oposição e conclui que qualquer palavra com esse prefixo serve, sem verificar se ela é antônimo de "eficiente" no sentido do texto.
Por que engana: Confundir prefixos que não formam antônimos corretos ou escolher palavras inexistentes.
O aluno entende que "não" nega o sentido de "eficiente" e acredita que a locução "não eficiente" cumpre a exigência, desconsiderando que a questão pede uma palavra formada por prefixo.
O aluno aplica o prefixo im- por analogia a palavras como "imperfeito" ou "impossível", criando uma forma inexistente sem conferir se ela existe no dicionário.
O aluno confunde os antônimos: como "inacessível" aparece no texto ao lado de "eficiente", supõe que ela seja o oposto de "eficiente", quando na verdade é o oposto de "acessível".
“In-” é prefixo de negação, formando corretamente o antônimo de “eficiente”, conforme uso no texto.
Raio-X da questão
antônimos por prefixo
diagnostico
prefixos de negação · formação de antônimos
Estude os prefixos de negação e formação de antônimos.
Confundir prefixos que não formam antônimos corretos ou escolher palavras inexistentes.
tomada_decisao
cotidiano
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