Questões BNCC EF67LP34

Na frase “A turma reorganizou os materiais”, a palavra “reorganizou” foi formada a partir de outra.

— Que ideia o prefixo “re-” acrescenta à palavra?

Em um grupo de jogos, um estudante disse: “A partida travou e houve um travamento geral”.

— A palavra “travamento” mostra qual processo de formação vocabular?

Em uma conversa informal, um adolescente disse: “Esse jogo está bugado”. O colega entendeu que havia algo errado no funcionamento do jogo.

— Nesse caso, a palavra “bugado” mostra o uso de qual recurso da língua?

Durante uma brincadeira, uma criança de uma região disse “arretado”, e outra perguntou o que a palavra significava.

— Nesse caso, “arretado” é um exemplo de

Dois amigos de regiões diferentes combinaram uma videochamada. Um disse “moço”, e o outro respondeu “meu rei”.

— O uso dessas expressões indica principalmente

Durante uma viagem, um visitante ouviu: “Amanhã a gente se avexe, porque o ônibus sai cedo”.

— A palavra “avexe” revela principalmente

Em uma viagem ao interior, um menino ouviu: “Traga a sacola e bote os legumes na mesa”.

— O verbo “bote”, no texto-base, é exemplo de qual fenômeno linguístico?

Você já refletiu sobre as normas que regulam uma competição de precisão? Em alguns torneios de arqueiros, a contagem de pontos segue um padrão regular e a sensibilidade dos equipamentos é avaliada com cuidado. A fidelidade dos resultados assegura justiça, e é possível eliminar competidores que não cumpram os critérios responsáveis. Em casos extremos, juízes detectam falhas e aplicam sanções, garantindo que apenas parceiras competições integram o ranking oficial.

Analise o texto e identifique qual opção apresenta o antônimo de 'possível' formado com prefixo de negação.