No início da manhã, a equipe de monitoramento ambiental chegou ao cais para acompanhar a qualidade da água do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início da manhã, a equipe de monitoramento ambiental chegou ao cais para acompanhar a qualidade da água do rio. Depois de uma breve reunião, foram distribuídos os equipamentos de coleta, e os pesquisadores seguiram para diferentes pontos da margem. Chegaram ao cais os barcos de pesquisa, enquanto moradores observavam a movimentação da equipe. Ao final do trabalho, os dados seriam encaminhados ao laboratório da universidade. Com base no período “Chegaram ao cais os barcos de pesquisa”, identifique o efeito sintático produzido pela organização dos termos da oração.
- A) Apresenta o sujeito depois do verbo, alterando a ordem direta da oração.
- B) Transforma o predicado verbal em nominal, atribuindo uma característica ao sujeito.
- C) Substitui o complemento verbal por adjunto adverbial, modificando a transitividade.
- D) Converte a oração ativa em passiva, destacando quem sofre a ação.
- E) Elimina o verbo da oração, transformando-a em frase nominal descritiva.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura da oração 'Chegaram ao cais os barcos de pesquisa'. O verbo 'chegar' está no pretérito perfeito do indicativo, na 3ª pessoa do plural, concordando com o sujeito 'os barcos de pesquisa'. Passo 2: Localize o sujeito. Pergunte-se quem chegou: a resposta é 'os barcos de pesquisa', que aparece depois do verbo. Passo 3: Compare com a ordem direta, em que o sujeito vem antes do verbo (Os barcos de pesquisa chegaram ao cais). Na frase original o sujeito está posposto, ou seja, a ordem foi invertida. Passo 4: Logo, a alternativa A está correta, pois o efeito sintático produzido é a apresentação do sujeito depois do verbo, alterando a ordem direta. Passo 5: Por que as demais estão erradas: B está errada porque não há predicado nominal nem atribuição de característica ao sujeito, já que 'chegaram' é um verbo de ação. C está errada porque 'ao cais' é um adjunto adverbial de lugar que já existia e não substitui nenhum complemento verbal. D está errada porque a oração continua na voz ativa, sem o verbo ser e particípio e sem agente da passiva. E está errada porque o verbo 'chegaram' permanece na oração, que não se torna frase nominal.
💡 Dica: Analise a função sintática da inversão na frase destacada.
Alternativa por alternativa
Na oração, “os barcos de pesquisa” exerce a função de sujeito, mas aparece depois do verbo “chegaram” e do termo “ao cais”. Na ordem direta, seria possível dizer “Os barcos de pesquisa chegaram ao cais”. A construção empregada mantém o sentido da frase, mas organiza os constituintes em uma ordem invertida, com o sujeito posposto ao verbo.
O aluno pode confundir qualquer verbo com verbo de ligação, achando que o predicado 'chegaram ao cais' atribui uma característica ao sujeito, como ocorre em predicados nominais.
O aluno pode ter identificado 'ao cais' como complemento que virou adjunto, quando na verdade o termo é um adjunto adverbial de lugar desde o início, sem relação com a transitividade do verbo.
O aluno pode ter associado a inversão da ordem à voz passiva, achando que deslocar o sujeito para depois do verbo sempre transforma a oração em passiva.
O aluno pode ter achado que a oração perde o verbo por ser curta ou por ter aspecto descritivo, sem perceber que 'chegaram' é o núcleo do predicado e está presente.
Raio-X da questão
inversão sintática e ênfase
avaliacao
função sintática básica · ordem direta dos termos
Estude a ordem dos termos na frase e seus efeitos sintáticos.
Confundir inversão sintática com mudança de voz verbal ou omissão de predicado.
pensamento_critico
literario
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