Por que o vento sussurra segredos nas árvores quando a tarde cai? No pomar silencioso, o fruto maduro espera…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Declamar poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o vento sussurra segredos nas árvores quando a tarde cai? No pomar silencioso, o fruto maduro espera. Sombras longas se estendem — passos lentos da primavera. O sol se põe em tons de ouro... e o silêncio ganha voz. Corações ouvem a história de quem ama a própria voz. Analise o texto-base e identifique o sinal de pontuação que orienta o declamador a fazer uma pausa maior para criar suspense durante a declamação.
- A) Ponto de exclamação
- B) Vírgula
- C) Dois-pontos
- D) Ponto-final
- E) Reticências
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A pergunta pede o sinal de pontuação que orienta o declamador a fazer uma pausa maior para criar suspense. Passo 2: Localize os sinais no poema. Há vírgulas em 'No pomar silencioso,' e 'Sombras longas se estendem —', há travessão, dois-pontos ausentes do trecho principal, pontos finais ao fim de alguns versos e reticências em 'O sol se põe em tons de ouro...'. Passo 3: As reticências (três pontos) indicam interrupção, hesitação e pausa prolongada, deixando o ouvinte em expectativa. No verso 'O sol se põe em tons de ouro...' seguido de 'e o silêncio ganha voz', essa pausa cria exatamente o suspense pedido antes da revelação. Passo 4: Compare com as alternativas. A vírgula marca pausa breve de respiração e a exclamação marca ênfase e emoção, sem pausa de suspense. O dois-pontos anuncia explicação ou enumeração que vem a seguir, e o ponto-final encerra a ideia com pausa definitiva, sem criar tensão. Passo 5: Conclusão: a alternativa E, reticências, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os sinais de pontuação que indicam pausas na leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o sinal à intensidade emocional do texto e acredita que ele exige pausa longa para criar suspense, quando a exclamação pede ênfase e entonação forte, não hesitação.
O aluno pensa que qualquer pausa serve para criar suspense e escolhe a vírgula, que marca apenas uma pausa curta de respiração e separação de elementos.
O aluno confunde o dois-pontos com um recurso de expectativa, pois ele anuncia algo que vem depois, mas não produz a hesitação e a pausa prolongada típicas do suspense.
O aluno acredita que o fim de uma frase já cria a pausa dramática, mas o ponto-final encerra a ideia de forma definitiva, sem deixar o ouvinte em expectativa.
Por que engana: Confundir o uso das reticências com outros sinais de pontuação que indicam pausa, como vírgula ou ponto-final.
As reticências indicam pausa mais longa e suspense, condicionando entonação reflexiva antes de continuar.
Raio-X da questão
sinais de pontuação e pausa
diagnostico
sinais de pontuação básicos · pausas na leitura
Estude os sinais de pontuação e suas funções na leitura e interpretação de textos.
Confundir o uso das reticências com outros sinais de pontuação que indicam pausa, como vírgula ou ponto-final.
pensamento_critico
literario
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