Em um programa comunitário de rádio, o locutor dirige-se aos ouvintes: — Atenção, turma: está chegando um novo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um programa comunitário de rádio, o locutor dirige-se aos ouvintes: — Atenção, turma: está chegando um novo ciclo de oficinas de alfabetização para adultos! Tá na hora, minha gente, de retomar os estudos. Vem aí cadastro gratuito toda segunda no Centro Cultural. Não fique de fora, compartilhe essa notícia com os amigos. A partir do texto-base, identifique qual reformulação aumenta a adequação do trecho ao registro formal de anúncio de serviço público.
- A) Trocar “vem aí” por “chegou”
- B) Inserir frases em primeira pessoa do plural como “vamos juntos aprender”
- C) Manter “compartilhe essa notícia com os amigos” sem alteração
- D) Incluir gírias como “se liga” para reforçar o apelo popular
- E) Substituir “tá na hora, minha gente” por “convidamos todos a reiniciar seus estudos”
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o problema do trecho. O anúncio mistura linguagem coloquial e de oralidade, como 'Tá na hora, minha gente', 'Vem aí', 'Não fique de fora' e 'se liga' (ausente no texto). O objetivo da questão é encontrar a reformulação que mais aproxima o texto do registro formal de um anúncio de serviço público.
- Analise a alternativa E. Ela substitui 'Tá na hora, minha gente' por 'convidamos todos a reiniciar seus estudos'. Essa troca elimina a contração informal, o vocativo afetivo e a expressão de intimidade, e a construção com verbo no plural e linguagem impessoal é típica de comunicados oficiais. Por isso, E é a reformulação que mais aumenta a adequação ao registro formal.
- Analise a alternativa A. Trocar 'vem aí' por 'chegou' torna o trecho um pouco mais neutro, mas a melhoria é pequena e não atinge o tom afetivo do restante do texto, como 'minha gente' e 'não fique de fora'. Está errada porque a reformulação é insuficiente para elevar o registro de forma significativa.
- Analise a alternativa B. Frases como 'vamos juntos aprender' criam proximidade e tom de convite afetivo, o que vai na direção contrária ao registro formal. Está errada porque aumenta a informalidade.
- Analise a alternativa C. Manter 'compartilhe essa notícia com os amigos' sem alteração preserva um apelo informal, dirigido de forma pessoal aos amigos do ouvinte. Está errada porque não contribui para a formalidade e deixa intacta uma marca do tom coloquial.
- Analise a alternativa D. Incluir gírias como 'se liga' acrescenta exatamente o tipo de linguagem informal que o registro formal evita. Está errada porque piora a adequação do texto.
- Conclusão. Entre as opções, somente E substitui de forma clara a linguagem coloquial por uma construção formal e impessoal. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise o registro formal e informal no texto para escolher a reformulação adequada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que trocar uma única expressão, como 'vem aí' por 'chegou', já resolve a questão. Ele não percebe que as marcas de oralidade e o tom afetivo do restante do texto continuam presentes.
O aluno acha que o uso da primeira pessoa do plural, como 'vamos juntos aprender', deixa o texto mais formal. Na verdade, esse recurso cria tom de convite afetivo e proximidade, típico da linguagem informal.
Por que engana: Confundir linguagem coloquial com formal e não perceber a adequação do registro ao contexto do anúncio público.
O aluno pensa que a formalidade depende apenas da ausência de gírias e que a frase 'compartilhe essa notícia com os amigos' já está adequada. Ele não nota que a frase mantém o apelo informal e pessoal do texto.
O aluno confunde 'apelo popular' com adequação ao texto oficial e acredita que gírias como 'se liga' deixam o anúncio mais eficiente. Ele ignora que o registro formal de serviço público exige justamente evitar esse tipo de expressão.
A reformulação preserva a mensagem e adota tom formal e impessoal adequado ao gênero anúncio público.
Raio-X da questão
registro formal e informal
avaliacao
registro formal e informal · adequação textual
Estude os diferentes registros de linguagem e sua adequação ao contexto.
Confundir linguagem coloquial com formal e não perceber a adequação do registro ao contexto do anúncio público.
pensamento_critico
cotidiano
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