Pesquisadores entrevistaram 200 alunos de uma rede municipal sobre o uso de videoaulas em sala de aula. 60%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores entrevistaram 200 alunos de uma rede municipal sobre o uso de videoaulas em sala de aula. 60% relataram maior concentração ao assistir aos vídeos, 25% preferiram explicações presenciais e 15% não se posicionaram. No rascunho do artigo, aparece a frase: “Além de que a maioria dos estudantes considerou as videoaulas mais atraentes.” Escolha a versão que substitui corretamente a expressão “Além de que”, estabelece uma relação de adição e mantém a linguagem formal do artigo.
- A) Entretanto, a maioria dos estudantes considerou as videoaulas mais atraentes.
- B) Em seguida, a maioria dos estudantes considerou as videoaulas mais atraentes.
- C) Por exemplo, a maioria dos estudantes considerou as videoaulas mais atraentes.
- D) Além disso, a maioria dos estudantes considerou as videoaulas mais atraentes.
- E) Por isso, a maioria dos estudantes considerou as videoaulas mais atraentes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a substituição de "Além de que", que é uma locução com erro de regência (o correto seria "Além disso" ou "Além de" seguido de substantivo). O trecho exige um conector que some uma informação nova à anterior, mantendo tom formal.
- Analisando o contexto, a primeira informação trata da concentração nas videoaulas (60%) e a segunda acrescenta que a maioria considerou os vídeos mais atraentes. Trata-se, portanto, de uma relação de adição, sem contraste, sem consequência e sem exemplificação.
- A alternativa D, "Além disso", estabelece exatamente essa adição e é uma locução formal, adequada ao registro de artigo científico. Por isso, D é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) "Entretanto" indica oposição, mas não há contraste entre as informações, pois ambas apontam para a preferência pelas videoaulas.
- B) "Em seguida" indica sequência temporal, o que não faz sentido em um texto que apresenta dados de uma pesquisa.
- C) "Por exemplo" introduz exemplificação, mas a frase não exemplifica a informação anterior; ela acrescenta um novo dado.
- E) "Por isso" indica consequência, mas a atratividade dos vídeos não é causa da concentração apresentada no trecho anterior.
💡 Dica: Analise o uso correto de conectivos para coesão textual e elimine redundâncias.
Alternativa por alternativa
O estudante associa a ideia de inserir uma informação nova a um conector de oposição, talvez por confundir a expressão 'além de' com a ideia de ressalva ou contraste.
O aluno interpreta o conector como indicador de ordem ou sequência de fatos, sem perceber que o trecho apresenta dados de uma pesquisa e não uma cronologia.
Por que engana: Confundir expressões redundantes ou informais como 'Além de que' com conectivos formais adequados.
O estudante confunde adição com exemplificação, supondo que a frase sobre atratividade ilustra o dado anterior sobre concentração, quando na verdade acrescenta uma nova informação.
A expressão “Além disso” é um conectivo formal de adição: ela acrescenta uma nova informação às anteriores. A construção “Além de que” não é adequada nesse contexto. A vírgula deve ser usada depois do conectivo.
O aluno entende que a atratividade dos vídeos é consequência da maior concentração, criando uma relação de causa e efeito que não está presente no enunciado.
Raio-X da questão
coesão textual e conectivos
diagnostico
conectivos e coesão textual
Estude o uso adequado de conectivos e expressões de coesão textual.
Confundir expressões redundantes ou informais como 'Além de que' com conectivos formais adequados.
pensamento_critico
abstrato
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