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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP15Média⏱ medio

Ao participar de um debate virtual sobre a importância da leitura, três alunos postaram opiniões: Ana: "Ler…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP15

Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao participar de um debate virtual sobre a importância da leitura, três alunos postaram opiniões: Ana: "Ler amplia o vocabulário e, por isso, é fundamental." Bruno: "Discordo, pois sem prática de escrita, a leitura é improdutiva." Carla: "Concordo parcialmente com Bruno, mas acredito que ler também aprimora a escrita ao expor novas estruturas." Analise o texto e identifique a fala que utiliza operador argumentativo que marca defesa de uma ideia e diálogo direto com a tese de outro participante

  1. A) "A leitura é uma atividade prazerosa que incentiva a criatividade e a imaginação."
  2. B) "Concordo parcialmente com Bruno, mas acredito que ler também aprimora a escrita ao expor novas estruturas."
  3. C) "Ler amplia o vocabulário e, por isso, é fundamental."
  4. D) "Discordo, pois sem prática de escrita, a leitura é improdutiva."
  5. E) "Para escrever bem, basta ler textos variados."

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A tarefa pede a fala que usa um operador argumentativo que marca defesa de ideia e dialoga diretamente com a tese de outro participante. Passo 2: Examinando as falas, a de Carla combina os dois critérios. Ela inicia com 'Concordo parcialmente com Bruno', que reconhece e dialoga diretamente com a tese dele. Em seguida, usa o operador 'mas', que introduz sua própria defesa (a leitura aprimora a escrita). Passo 3: A alternativa B transcreve exatamente essa fala, então está correta. Passo 4: A alternativa A é uma afirmação isolada sobre a leitura, sem diálogo com ninguém e sem operador argumentativo. Passo 5: A alternativa C é a fala de Ana, que apresenta uma tese com a conjunção 'por isso', mas não dialoga com a tese de outro participante. Passo 6: A alternativa D é a fala de Bruno, que dialoga com Ana por meio de 'Discordo' e justifica com 'pois', mas não defende uma ideia nova nem reconhece a posição de outro participante de forma parcial, como faz Carla. Passo 7: A alternativa E é uma frase isolada e categórica, sem operador de diálogo com outro participante. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto. Há uma leitura possível de que D também dialoga com a tese de Ana, porém a fala de Carla reúne de forma mais completa a defesa de uma ideia própria e o diálogo direto com um interlocutor.

💡 Dica: Identifique o operador argumentativo que indica concordância parcial e diálogo com outra fala.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que basta a fala ter conteúdo sobre a leitura para atender ao critério, sem verificar se há diálogo com outro participante.

B Correta

Emprega "concordo parcialmente" e menciona diretamente a tese de Bruno, marcando defesa e diálogo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o operador 'por isso', que indica conclusão, com um marcador de diálogo, pensando que apresentar uma tese já basta para dialogar com outra.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno percebe o 'Discordo' como diálogo com Ana, mas se prende ao 'pois' e não observa que a fala não defende uma ideia nova nem reconhece a posição de outro participante de forma parcial.

Por que engana: Confundir afirmações isoladas com falas que estabelecem diálogo e defesa de ideias.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que qualquer afirmação com a palavra 'basta' ou com tom de conselho é argumentativa, sem perceber que não há interlocução com outro participante.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

operador argumentativo e dialogo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

operadores argumentativos · analise de textos argumentativos

📚 Reveja

Estude operadores argumentativos e estratégias de diálogo em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir afirmações isoladas com falas que estabelecem diálogo e defesa de ideias.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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