Por que tantos artigos sobre moda sustentável levantam dúvidas sobre seu real impacto? Em pesquisas recentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer curadoria de informação, tendo em vista diferentes propósitos e projetos discursivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantos artigos sobre moda sustentável levantam dúvidas sobre seu real impacto? Em pesquisas recentes, 68% dos consumidores afirmam selecionar roupas com base no uso de materiais reciclados, mas apenas 24% compreendem o que constitui de fato um processo sustentável. Daniel Rocha, coordenador de um instituto ambiental, destaca: “Sustentabilidade na moda envolve desde a escolha das fibras até o descarte responsável das peças.” Em entrevista, a designer Ana Costa defende que o conceito também deve incluir condições justas de trabalho em toda a cadeia produtiva. Esses debates mostram a necessidade de informações claras para orientar decisões de gestores e consumidores. Analise o texto-base e identifique qual trecho melhor atende ao propósito de apresentar um conceito de moda sustentável em um relatório informativo para gestores.
- A) O trecho que revela a discrepância entre porcentagem de consumidores e compreensão do tema
- B) O trecho que enfatiza a opinião de um especialista sem articular os componentes do conceito
- C) O trecho que define sustentabilidade na moda relacionando materiais e descarte responsável
- D) O trecho que apresenta estatísticas sobre o comportamento dos consumidores mas sem definição conceitual
- E) O trecho que menciona condições de trabalho mas sem indicar práticas de sustentabilidade ambiental
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o propósito pedido. O relatório é informativo e para gestores, então o trecho ideal deve apresentar um conceito de moda sustentável, isto é, dizer o que ela abrange. Passo 2: Localize no texto a definição. A fala de Daniel Rocha afirma que sustentabilidade na moda envolve desde a escolha das fibras até o descarte responsável das peças. Esse trecho articula materiais (fibras) e o fim do ciclo de vida (descarte responsável), cobrindo a cadeia do produto. Passo 3: Verifique a alternativa C, que define sustentabilidade na moda relacionando materiais e descarte responsável. Ela corresponde exatamente a essa definição, por isso está correta. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa A trata de uma discrepância estatística, o que aponta um problema, mas não define o conceito. A alternativa B menciona a opinião de um especialista, porém não articula os componentes do conceito. A alternativa D traz estatísticas de consumo, sem apresentar definição. A alternativa E fala de condições de trabalho, mas esse aspecto não é tratado como prática ambiental, e o trecho ainda não é a definição central. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a resposta foi confirmada pela análise do texto.
💡 Dica: Identifique o trecho que define claramente o conceito de moda sustentável.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que apontar uma contradição entre consumo e compreensão já explica o conceito de moda sustentável, confundindo problema com definição.
O aluno pode valorizar a autoridade do especialista e supor que qualquer opinião de um coordenador já define o conceito, sem verificar se há articulação dos componentes.
Por que engana: Confundir opinião ou dados estatísticos com definição conceitual clara.
Apresenta definição clara e abrange fases do ciclo de vida, adequada a relatório informativo.
O aluno pode confundir dados quantitativos sobre consumo com conceituação, supondo que números bastam para informar o que é sustentabilidade.
O aluno pode considerar que a menção às condições de trabalho já constitui um conceito completo, esquecendo que o trecho não descreve práticas ambientais nem é a definição central.
Raio-X da questão
moda sustentável conceito
diagnostico
compreensão de texto informativo
estude definição e componentes de moda sustentável
Confundir opinião ou dados estatísticos com definição conceitual clara.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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