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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ medio

— Estamos organizando kits escolares para distribuir no festival da comunidade — explicou Clara aos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Estamos organizando kits escolares para distribuir no festival da comunidade — explicou Clara aos voluntários. Cada kit deve conter 1 lápis e 2 cadernos. No depósito, há 360 lápis e 840 cadernos. Os voluntários querem montar o maior número possível de kits idênticos, sem desmontar ou dividir nenhum item. A partir do texto-base, determine quantos cadernos sobram após montar o máximo de kits possíveis.

  1. A) 240
  2. B) 180
  3. C) 60
  4. D) 420
  5. E) 120

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que cada kit exige: 1 lápis e 2 cadernos, ou seja, cada kit usa um lápis e dois cadernos. Os kits precisam ser idênticos e nenhum item pode ser dividido.
  2. Calcule o limite imposto pelos lápis. Há 360 lápis, e cada kit usa 1, então o número de kits não pode passar de 360.
  3. Calcule o limite imposto pelos cadernos. Há 840 cadernos e cada kit usa 2, então seriam possíveis 840 dividido por 2, que dá 420 kits.
  4. O número máximo de kits é o menor dos dois limites, ou seja, 360 kits, pois os lápis são o fator limitante.
  5. Calcule os cadernos usados: 360 kits vezes 2 cadernos dá 720 cadernos.
  6. Calcule os cadernos que sobram: 840 menos 720 dá 120 cadernos. Portanto, a alternativa correta é a E, e o gabarito oficial está correto.
  7. Por que as outras estão erradas: A (240) não corresponde a nenhuma sobra possível da situação; B (180) é metade dos lápis e não representa cadernos sobrando; C (60) resulta de uma subtração sem sentido entre a quantidade de kits possíveis pelos cadernos e a quantidade de lápis; D (420) é o número de kits que os cadernos permitiriam, ignorando a limitação dos lápis.

💡 Dica: Calcule o número máximo de kits pelo recurso mais limitado e depois determine os cadernos restantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Provavelmente subtraiu uma quantidade de cadernos errada do total, por exemplo usando um número de kits incorreto para calcular o consumo de cadernos.

Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de itens por kit e calcular errado o número máximo de kits, ou esquecer de calcular o que sobra.

B Erradaerro: Procedimental

Provavelmente calculou 360 dividido por 2 e tratou esse resultado como sobra de cadernos, confundindo a quantidade de lápis com a de cadernos ou invertendo a lógica do cálculo.

C Erradaerro: Conceitual

Provavelmente calculou 420 kits possíveis pelos cadernos e subtraiu 360, misturando o limite de cadernos com a quantidade de lápis, o que não tem sentido para achar a sobra de cadernos.

D Erradaerro: Interpretação

Provavelmente considerou apenas o limite dos cadernos (840 dividido por 2 dá 420 kits) e esqueceu que o estoque de lápis, de 360 unidades, limita o número de kits, além de confundir o número de kits com a sobra de cadernos.

E Correta

Máximo de kits = 360 (limitado pelos lápis); cadernos usados = 360×2 = 720; sobrando 840-720 = 120 cadernos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

divisao e resto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisao com resto · multiplicacao simples

📚 Reveja

estude divisao com resto e problemas de agrupamento

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a quantidade de itens por kit e calcular errado o número máximo de kits, ou esquecer de calcular o que sobra.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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