— E aí, Carla, você viu o que rolou no evento literário? — Acompanhei tudo online. Mas muita gente por lá é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— E aí, Carla, você viu o que rolou no evento literário? — Acompanhei tudo online. Mas muita gente por lá é mais à vontade e fala com gírias, né? — Pois é, mas usar "tá ligado" não é português correto, isso é coisa de quem não foi bem na escola. — Acho que cada contexto pede registro diferente; a fala informal conecta as pessoas. Analise o diálogo e identifique a alternativa que expressa preconceito linguístico manifestado por um dos interlocutores.
- A) Reconhecer que as expressões informais cumprem papel comunicativo adequado em conversas cotidianas.
- B) Considerar que as variações regionais enriquecem o repertório linguístico dos falantes.
- C) Defender que apenas a norma-padrão é forma correta e as demais variantes indicam déficit de escolarização.
- D) Valorizar o uso da norma-padrão em comunicações formais e oficiais.
- E) Reconhecer que o uso de gírias pode variar conforme o ambiente social do falante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O diálogo traz duas posições sobre a fala informal. Um interlocutor afirma que "tá ligado" não é português correto e que isso é coisa de quem não foi bem na escola. A outra afirma que cada contexto pede um registro diferente e que a fala informal conecta as pessoas.
- O preconceito linguístico ocorre quando uma variante linguística é tratada como inferior, errada ou sinal de falta de instrução, apenas por não coincidir com a norma-padrão. Essa atitude aparece na fala de quem associa a gíria a um déficit de escolarização.
- A alternativa C expressa exatamente isso: defende que só a norma-padrão é correta e que as demais variantes indicam déficit de escolarização. Essa é a mesma ideia presente na fala de um dos interlocutores, por isso ela é a resposta.
- As demais alternativas estão erradas. A alternativa A reconhece o valor comunicativo da fala informal, o que é oposto ao preconceito. A alternativa B valoriza as variações regionais como enriquecimento do repertório. A alternativa D trata a norma-padrão como adequada para situações formais, sem desqualificar outras variantes. A alternativa E reconhece que o uso de gírias varia conforme o ambiente, o que é uma visão descritiva e não preconceituosa.
- O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique a fala que demonstra preconceito linguístico no diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a identificação do preconceito com a simples defesa da fala informal, sem perceber que a alternativa valoriza a variante e não a desqualifica.
Por que engana: Confundir uso da norma-padrão com superioridade linguística e desconsiderar variações sociais e regionais.
O aluno pode entender que qualquer menção a variação linguística já indica preconceito, sem reparar que a alternativa aprecia as variações regionais.
Reproduz o juízo de valor que associa forma não padrão à falta de educação, evidenciando preconceito linguístico.
O aluno pode achar que dar prioridade à norma-padrão em certos contextos já é preconceito, ignorando que a alternativa restringe a norma a comunicações formais e não nega outras variantes.
O aluno pode interpretar a adequação das gírias ao ambiente social como uma forma de julgamento negativo, quando a alternativa é uma constatação descritiva sobre variação de registro.
Raio-X da questão
preconceito linguístico e variações
diagnostico
variações linguísticas regionais · norma padrão da língua
Estude variações linguísticas e preconceito linguístico.
Confundir uso da norma-padrão com superioridade linguística e desconsiderar variações sociais e regionais.
pensamento_critico
cotidiano
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