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— Crianças, como vamos brincar de lançar argolas sem todo mundo querer jogar ao mesmo tempo? — pergunta a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

— Crianças, como vamos brincar de lançar argolas sem todo mundo querer jogar ao mesmo tempo? — pergunta a professora. — Podemos combinar uma fila — sugere a Ana. — E usar cones coloridos para saber quem é o próximo — completa o Lucas, colocando três cones em linha no chão. Cada criança fica atrás de um cone, esperando sua vez. Quando a argola cai, a próxima avança e lança a sua. Assim, ninguém se atrapalha e todas participam. Analise o texto e identifique a estratégia planejada pelas crianças para organizar a vez de jogar, garantindo participação de todos?

  1. A) Definir uma fila usando cones coloridos para marcar a ordem de lançamento
  2. B) Alternar a vez conforme a proximidade de cada criança ao alvo
  3. C) Escolher quem joga com base em quem acertar mais argolas
  4. D) Permitir que cada criança lance quando quiser sem ordem predefinida
  5. E) Formar duplas e trocar de lugar a cada duas tentativas de lançamento

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que as crianças combinaram uma fila, sugerida pela Ana, e que o Lucas colocou três cones em linha no chão para indicar quem é o próximo. Cada criança fica atrás de um cone e espera sua vez.
  2. Quando a argola cai, a próxima criança avança e lança a sua. Isso mostra que a ordem de lançamento é definida previamente e respeitada, o que evita que todos joguem ao mesmo tempo.
  3. A alternativa A descreve exatamente essa estratégia: uma fila com cones coloridos marcando a ordem de lançamento. Ela está correta.
  4. A alternativa B está errada porque o texto não fala em proximidade ao alvo; a ordem é definida pela fila, não pela distância.
  5. A alternativa C está errada porque o desempenho (acertar mais argolas) não aparece no texto como critério de escolha.
  6. A alternativa D está errada porque a proposta é justamente o oposto: não se lança quando quiser, e sim na ordem da fila.
  7. A alternativa E está errada porque não há formação de duplas nem troca de lugar a cada duas tentativas no texto.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Identifique a estratégia usada para organizar a vez de jogar.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto descreve uso de cones coloridos em linha para demarcar fila e garantir vez organizada.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter imaginado que a vez deveria ser dada a quem está mais perto do alvo, como uma forma de justiça por habilidade ou facilidade de acerto. O texto, porém, não menciona distância nem alvo como critério.

Por que engana: O aluno pode confundir a organização da vez com critérios de desempenho ou ordem aleatória.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a organização do jogo a um critério de desempenho, como se a vez fosse dada a quem acerta mais. O texto trata apenas da ordem na fila, sem qualquer avaliação de acertos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a ideia de participação livre com a de ausência de regras, achando que cada um jogar quando quiser organiza melhor a brincadeira. Isso contraria a proposta de esperar a vez atrás do cone.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado uma estratégia de rodízio entre duplas, por imaginar que trocar de lugar garantiria participação. O texto descreve apenas uma fila individual, sem duplas nem trocas a cada duas tentativas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização da vez de jogar

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de regras simples

📚 Reveja

estude formas de organizar turnos em jogos coletivos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a organização da vez com critérios de desempenho ou ordem aleatória.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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