Levantamento preliminar junto a 250 alunos do 9º ano revelou que diferentes aspectos da infraestrutura escolar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Levantamento preliminar junto a 250 alunos do 9º ano revelou que diferentes aspectos da infraestrutura escolar foram apontados como principais necessidades de melhoria. Segundo a pesquisa, 47% dos entrevistados consideram prioritária a reforma da cantina, 28% mencionaram ampliação da biblioteca, 15% indicaram modernização do laboratório de ciências e 10% citaram revitalização do ginásio coberto. Essas porcentagens expressam a proporção de alunos que elegeram cada item como a prioridade número um para o Grêmio Estudantil direcionar suas ações. Conclua qual aspecto a pesquisa indica como principal prioridade para intervenção na escola.
- A) Modernização do laboratório de ciências
- B) Revitalização do ginásio coberto
- C) Reforma da cantina
- D) Ampliação da biblioteca
- E) Ampliação das salas de estudos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que 250 alunos do 9º ano indicaram qual item consideram prioridade número um, com as porcentagens: reforma da cantina 47%, ampliação da biblioteca 28%, modernização do laboratório de ciências 15% e revitalização do ginásio coberto 10%.
- A prioridade principal é o item com a maior porcentagem de alunos que o elegeram como prioridade número um. Comparando os valores, 47% é o maior índice.
- Logo, a reforma da cantina é a principal prioridade indicada pela pesquisa, correspondendo à alternativa C.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (laboratório de ciências) tem 15%, a alternativa B (ginásio coberto) tem 10%, a alternativa D (biblioteca) tem 28%, ficando em segundo lugar, e a alternativa E (salas de estudos) não aparece na pesquisa e não pode ser concluída a partir dos dados.
- Observação: as porcentagens somam 100%, o que é coerente com a escolha de uma única prioridade por aluno. A análise está fundamentada apenas nos dados do enunciado.
💡 Dica: Compare as porcentagens e identifique o maior valor.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou a ordem da lista ou o primeiro item mencionado como prioridade, ou confundiu a pergunta com a necessidade de ciências, sem comparar as porcentagens.
O aluno pode ter lido o último item ou se confundido ao associar a palavra 'revitalização' a uma necessidade urgente, sem comparar os percentuais, que são os menores da pesquisa.
Foi a opção mais votada, com 47%, identificando-se como prioridade principal.
O aluno percebeu que a biblioteca tem o segundo maior percentual, mas não identificou que 28% é inferior a 47%, confundindo segunda posição com a principal prioridade.
Por que engana: O aluno pode escolher uma prioridade com porcentagem menor ou marcar a opção E, que não aparece entre os itens apresentados na pesquisa.
O aluno pode ter inferido necessidades não citadas na pesquisa, usando a intuição de que salas de estudo são importantes, em vez de se basear apenas nos dados apresentados.
Raio-X da questão
Interpretação de porcentagens
avaliacao
Leitura de porcentagens · Comparação de números
Revise como comparar porcentagens para identificar a maior proporção.
O aluno pode escolher uma prioridade com porcentagem menor ou marcar a opção E, que não aparece entre os itens apresentados na pesquisa.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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