Grafites e fanzines cobrem as mesas do galpão onde um grupo de jovens prepara uma intervenção artística para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Grafites e fanzines cobrem as mesas do galpão onde um grupo de jovens prepara uma intervenção artística para celebrar a diversidade cultural. Eles reúnem ideias: um convite verbal é gravado por uma atriz, enquanto dançarinos experimentam movimentos inspirados em pinturas de rua. Em seguida, pintores testam cores sobre tecidos estendidos, alinhando ritmo coreográfico e narrativa falada. Durante os ensaios, todos ajustam simultaneamente luzes, sons e coreografias. A proposta final integra projeções de imagens, performance corporal e trechos de texto poético lidos em voz alta. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra participação colaborativa integrando linguagens artísticas, corporais e verbais no processo de criação.
- A) ensaiar individualmente trechos de texto poético sem contato com pintores
- B) pintar grafites após a definição completa da performance
- C) testar cores sobre tecidos sem associar movimentos ou falas
- D) gravar um convite verbal separadamente antes dos ensaios em conjunto
- E) ajustar simultaneamente luzes, sons e coreografias durante os ensaios
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que demonstra participação colaborativa integrando linguagens artísticas (visuais, corporais e verbais) no processo de criação. Passo 2: Ao ler o texto-base, a palavra-chave é 'colaborativa' e 'integrando'. A ação que reúne, ao mesmo tempo, diferentes linguagens e pessoas é a do trecho 'Durante os ensaios, todos ajustam simultaneamente luzes, sons e coreografias'. Passo 3: Nessa ação, há colaboração (todos participam ao mesmo tempo), e há integração de linguagens: luz e som (elementos técnicos e sonoros), coreografia (corporal) e a fala/sonoridade do conjunto. Passo 4: Por isso a alternativa E é a correta, e este também é o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque trabalha de forma individual e sem contato com os pintores, ou seja, não há colaboração. A alternativa B está errada porque separa a pintura do restante e a faz só depois de tudo definido, sem integração. A alternativa C está errada porque testa cores sem associar movimentos ou falas, portanto não integra linguagens. A alternativa D está errada porque a gravação ocorre separadamente, antes dos ensaios conjuntos, sem integração no momento de criação.
💡 Dica: Identifique a ação que integra diferentes linguagens artísticas no processo coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que trabalhar sozinho com o texto poético já caracteriza participação, ignorando que a colaboração exige contato entre as linguagens e os colegas.
O aluno supõe que a pintura de grafites deve acontecer apenas no final, como etapa isolada, não percebendo que o processo criativo é integrado desde os ensaios.
O aluno foca apenas na linguagem visual (cores sobre tecidos) e não percebe que o enunciado exige integração com movimentos e falas, que aqui estão ausentes.
O aluno acredita que gravar separadamente antes dos ensaios já é colaboração, mas a gravação isolada não integra a linguagem verbal ao trabalho conjunto.
Por que engana: Escolher ações isoladas que não envolvem colaboração entre linguagens artísticas.
Reflete colaboração que articula linguagens artísticas, corporais e verbais de forma integrada no processo.
Raio-X da questão
participação colaborativa em artes
avaliacao
linguagens artísticas diversas · trabalho em grupo
Estude como diferentes linguagens artísticas podem ser integradas em processos colaborativos.
Escolher ações isoladas que não envolvem colaboração entre linguagens artísticas.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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