Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP07Difícil⏱ medio

Na semana passada, a direção da Escola Jardim das Flores reuniu-se com professores e representantes de turmas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP07

Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na semana passada, a direção da Escola Jardim das Flores reuniu-se com professores e representantes de turmas para planejar a Feira de Ciências anual. Decidiram que o evento, aberto a pais, alunos e vizinhos, será em 15 de setembro, das 9h às 16h, no ginásio da escola. Haverá estandes com experimentos de física, biologia e tecnologia, além de apresentações de grupos de teatro científico. O objetivo é mostrar pesquisas dos alunos e envolver a comunidade local. Agora, a coordenação solicita a criação de um convite que será fixado na porta principal da escola. Analise o texto-base e identifique qual alternativa apresenta um convite em formato de cartaz adequado para divulgar a Feira de Ciências na entrada da escola.

A) — Você vai na Feira de Ciências? — Sim! — Então venha dia 15 no ginásio da escola, das 9h às 16h.
B) Relatório de divulgação: evento em 15/9, das 9h às 16h, objetivos, público-alvo, programação e contatos.
C) Feira de Ciências 15 de setembro 9h–16h Ginásio da Escola Jardim das Flores Experimentos, teatro e tecnologia. Participe!
D) Prezados pais e comunidade escolar, informamos que a Feira de Ciências ocorrerá em 15 de setembro, das 9h às 16h, no ginásio.
E) Convite aos pais: solicitamos sua presença na Feira de Ciências em 15/9 no ginásio, das 9h às 16h.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

A questão pede um convite em formato de cartaz, que será fixado na porta da escola. Um cartaz de divulgação costuma ser curto, visual e direto, com as informações essenciais em destaque. Passo 2: Verifiquei o texto-base e identifiquei os dados que um cartaz precisa ter: o nome do evento (Feira de Ciências), a data (15 de setembro), o horário (9h às 16h), o local (ginásio da Escola Jardim das Flores), as atrações (experimentos, teatro e tecnologia) e um apelo final. Passo 3: A alternativa C reúne todos esses elementos em blocos curtos, com linguagem objetiva e um chamado à ação ('Participe!'), que é exatamente o padrão de um cartaz. Passo 4: A alternativa A está em formato de diálogo, que não é um cartaz informativo. Passo 5: A alternativa B é um relatório de divulgação, texto técnico de registro e não de convite. Passo 6: A alternativa D é um comunicado formal em texto corrido, mais próprio de aviso oficial do que de cartaz. Passo 7: A alternativa E é um convite formal dirigido aos pais, mas o texto-base diz que o evento é aberto também a alunos e vizinhos, então o público restrito não atende ao cartaz. Conclusão: a alternativa C é a única com formato de cartaz, informações completas e público amplo, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto e identifique o formato adequado para um convite em cartaz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que um convite pode ser apresentado como diálogo informal, como em uma tirinha ou conversa, sem perceber que um cartaz deve apresentar as informações de forma direta.

Por que engana: Escolher alternativas que não apresentam o formato adequado de convite, confundindo com relatório ou texto formal.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde convite com relatório, achando que divulgar um evento exige registrar objetivos, público-alvo e contatos em formato técnico, quando isso é próprio de documento de prestação de contas ou planejamento.

C Correta

Texto breve, usa título chamativo, informações essenciais e chamada para ação, típico de cartaz.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que qualquer comunicação formal serve como cartaz, sem notar que o texto é um aviso corrido, sem destaque visual e sem apelo para a participação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o texto de forma parcial e restringe o público apenas aos pais, ignorando que o evento é aberto também a alunos e vizinhos, e confunde convite pessoal com cartaz de divulgação geral.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

convite cartaz feira ciencias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto · estrutura de convite

📚 Reveja

estilos e formatos de textos informativos e convite

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não apresentam o formato adequado de convite, confundindo com relatório ou texto formal.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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