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Matemática3º anoBNCC EF03MA15Difícil⏱ medio

Na aula, Lia viu cinco cartões: o cartão 1 tem três lados; o cartão 2 tem quatro lados iguais; o cartão 3 tem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA15

Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Lia viu cinco cartões: o cartão 1 tem três lados; o cartão 2 tem quatro lados iguais; o cartão 3 tem dois lados compridos, dois lados curtos e quatro cantos; o cartão 4 é redondo; o cartão 5 tem cinco lados. Qual cartão mostra um retângulo?

  1. A) Cartão 2
  2. B) Cartão 4
  3. C) Cartão 3
  4. D) Cartão 5
  5. E) Cartão 1

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Um retângulo é um quadrilátero (figura com quatro lados) que tem quatro ângulos retos, e seus lados são iguais dois a dois: dois lados compridos e dois lados curtos. Passo 2: Analisando os cartões, o cartão 1 tem três lados, então é um triângulo. O cartão 2 tem quatro lados iguais, o que descreve um quadrado, que é um caso especial e não a forma típica de retângulo pedida na aula. O cartão 3 tem quatro lados (dois compridos e dois curtos) e quatro cantos, que é exatamente a descrição de um retângulo. O cartão 4 é redondo, então é um círculo. O cartão 5 tem cinco lados, então é um pentágono. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, cartão 3, que concorda com o gabarito oficial. Passo 4: Em uma frase cada, por que as outras estão erradas: o cartão 1 tem três lados, sendo um triângulo; o cartão 2 tem lados todos iguais, descrevendo um quadrado e não um retângulo com lados desiguais; o cartão 4 é redondo, sendo um círculo; o cartão 5 tem cinco lados, sendo um pentágono.

💡 Dica: Leia atentamente as descrições e relacione com as propriedades do retângulo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa retângulo a quatro lados e acredita que quatro lados iguais também identificam a figura pedida, sem perceber que a descrição do retângulo exige lados compridos e curtos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a forma redonda com a de retângulo, talvez por associar figuras arredondadas a formas geométricas gerais, sem reconhecer que o círculo não tem lados nem cantos.

C Correta

O cartão 3 mostra uma figura com dois lados compridos, dois lados curtos e quatro cantos. Essas são características do retângulo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer figura com muitos lados pode ser chamada de retângulo, ignorando que o retângulo tem exatamente quatro lados.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que figuras com lados retos são todas retângulos, ou simplesmente não contou corretamente os lados, confundindo o triângulo com o retângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formas planas e propriedades

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

polígonos e suas propriedades · formas geométricas básicas

📚 Reveja

Estude as características dos polígonos e círculos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as propriedades do retângulo com as do quadrado ou círculo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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