Na aula, Bia desenhou cinco formas: uma com dois lados compridos e dois curtos, uma com quatro lados iguais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Bia desenhou cinco formas: uma com dois lados compridos e dois curtos, uma com quatro lados iguais, um círculo, um triângulo e um pentágono. Qual forma é um retângulo?
- A) Pentágono
- B) Retângulo
- C) Círculo
- D) Quadrado
- E) Triângulo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a descrição das formas que Bia desenhou. A primeira tem dois lados compridos e dois curtos. Esse é o retângulo, pois seus quatro ângulos são retos e seus lados opostos são iguais, com dois lados maiores e dois menores.Passo 2: Verifique as outras formas citadas. A segunda, com quatro lados iguais, é o quadrado, que é um caso particular de quadrilátero com lados iguais e ângulos retos, mas não é o retângulo descrito. O círculo não tem lados, o triângulo tem três lados e o pentágono tem cinco lados.Passo 3: Conclua que a forma com dois lados compridos e dois curtos é o retângulo, que corresponde à alternativa B, igual ao gabarito oficial.Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) o pentágono tem cinco lados; C) o círculo é uma figura curva, sem lados; D) o quadrado tem quatro lados iguais, e não dois compridos e dois curtos; E) o triângulo tem apenas três lados.
💡 Dica: Identifique a forma com quatro lados e lados opostos de comprimentos iguais.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente associou a palavra forma a um polígono com muitos lados e escolheu o pentágono por ser a figura mais complexa da lista, sem comparar os lados com a descrição.
O retângulo tem quatro lados: dois lados compridos e dois lados curtos.
O aluno pode ter pensado que, por ser a figura mais comum no dia a dia ou por ter nome familiar, o círculo seria a resposta, sem verificar que ele não possui lados.
O aluno confundiu o quadrado com o retângulo, achando que todo quadrilátero com quatro lados é retângulo, ou leu a descrição dos quatro lados iguais como sendo a dos dois compridos e dois curtos.
Por que engana: O aluno pode escolher o quadrado por confundir a presença de quatro lados com a definição de retângulo, sem considerar que o quadrado também é apresentado como uma forma distinta.
O aluno pode ter se distraído com a contagem de lados ou associado o triângulo à forma geométrica mais simples, sem perceber que a descrição pede quatro lados.
Raio-X da questão
Reconhecimento de retângulos
diagnostico
Reconhecimento de formas geométricas · Contagem de lados das figuras
Revise as características dos quadriláteros e as diferenças entre retângulo e quadrado.
O aluno pode escolher o quadrado por confundir a presença de quatro lados com a definição de retângulo, sem considerar que o quadrado também é apresentado como uma forma distinta.
tomada_decisao
abstrato
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