Em uma empresa, os memorandos internos registram decisões e orientam providências. Por isso, precisam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma empresa, os memorandos internos registram decisões e orientam providências. Por isso, precisam apresentar linguagem precisa, clara e compatível com a situação comunicativa. No relato de uma reunião, um colaborador escreveu: “Eu achei que a reunião foi boa, mas não deu pra conversar direito com todo mundo.” Considerando a finalidade formal de um memorando interno, assinale a alternativa que reescreve o período destacado, preservando seu sentido principal e adequando sua linguagem ao registro formal.
- A) Considero que a reunião foi excelente, porém não foi possível dialogar adequadamente com todos os participantes.
- B) Considero que a reunião foi proveitosa, porém foi possível dialogar adequadamente com todos os participantes.
- C) Considero que a reunião foi proveitosa, porém não deu para dialogar adequadamente com todos os participantes.
- D) Considero que a reunião foi proveitosa, porém não foi possível dialogar adequadamente com todos os participantes.
- E) Considero que a reunião foram proveitosa, porém não foi possível dialogar adequadamente com todos os participantes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O período original é informal ('achei', 'pra', 'não deu pra conversar direito com todo mundo'). Um memorando interno exige linguagem precisa, clara e formal, sem alterar o sentido principal, que é: a reunião foi positiva, mas não houve diálogo satisfatório com todos.
- Verifico a alternativa D: 'Considero que a reunião foi proveitosa, porém não foi possível dialogar adequadamente com todos os participantes.' O verbo 'considero' substitui 'achei' com registro formal; 'proveitosa' mantém a avaliação positiva sem exagero; 'não foi possível dialogar adequadamente' substitui 'não deu pra conversar direito' e preserva o sentido. A concordância está correta: 'a reunião foi' concorda com o sujeito singular.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Troca 'boa' por 'excelente', o que exagera a avaliação e altera o sentido original.
- B) Afirma que foi possível dialogar com todos, o que inverte o sentido do período original.
- C) Mantém 'não deu para', expressão coloquial que não é adequada ao registro formal.
- E) Usa 'foram' com sujeito singular 'a reunião', erro de concordância verbal.
- Conclusão: a alternativa D é a única que adequa a linguagem ao registro formal, preserva o sentido principal e respeita a norma gramatical. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Compare o registro formal e informal nas opções para adequar o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que trocar 'boa' por 'excelente' seria uma formalização adequada, sem perceber que isso exagera a avaliação original.
O aluno provavelmente ignorou a negação do enunciado original ('não deu pra conversar') e entendeu que o diálogo foi possível com todos.
Por que engana: Confundir linguagem informal com formal, mantendo expressões coloquiais em textos formais.
O aluno acredita que a formalidade depende só de trocar 'achei' por 'considero' e de manter a estrutura, sem notar que 'não deu para' é expressão coloquial.
A alternativa correta mantém as duas informações do período original: a avaliação positiva da reunião e a impossibilidade de conversar adequadamente com todas as pessoas. Além disso, substitui expressões coloquiais, como “eu achei”, “foi boa”, “não deu pra” e “todo mundo”, por construções formais e precisas: “considero”, “foi proveitosa”, “não foi possível” e “todos os participantes”.
O aluno pode ter achado que 'reunião' sugere pluralidade, ou que 'proveitosa' pede plural, e fez a concordância pelo sentido ou pela intuição, em vez de concordar com o núcleo do sujeito.
Raio-X da questão
registro formal e informal
diagnostico
linguagem formal e informal · adequação textual
Estude diferenças entre linguagem formal e informal em textos.
Confundir linguagem informal com formal, mantendo expressões coloquiais em textos formais.
pensamento_critico
cotidiano
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