Na última segunda-feira, Laura deixou um bilhete sobre a mesa da sala de aula antes de viajar com a família…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na última segunda-feira, Laura deixou um bilhete sobre a mesa da sala de aula antes de viajar com a família. No bilhete, ela escreveu: "Oi professora Silva, Não vou estar na aula de terça-feira porque viajarei para o sítio dos meus avós. Preciso recuperar o conteúdo depois. Até mais, Laura" Em seguida, a professora recebeu o aviso e organizou atividades de reforço para quando Laura voltar. Analise o texto-base e identifique o elemento fundamental ausente no bilhete de Laura para garantir clareza temporal na comunicação.
- A) Incluir a assinatura do remetente
- B) Explicitar a finalidade do recado
- C) Incluir a data em que o bilhete foi escrito
- D) Empregar saudação formal direcionada
- E) Utilizar linguagem impessoal
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento fundamental ausente no bilhete para garantir clareza temporal. Clareza temporal significa que quem lê consegue situar o aviso no tempo exato.
- No bilhete aparecem expressões relativas como na última segunda-feira e terça-feira. Essas referências dependem do dia em que o bilhete foi escrito, mas o bilhete não traz nenhuma data completa, como dia, mês e ano.
- Por isso, a professora precisa deduzir o momento do aviso a partir de referências vagas. Incluir a data de redação eliminaria essa ambiguidade, o que torna a alternativa C correta.
- A alternativa A está errada, porque o bilhete já tem assinatura (Laura). A alternativa B está errada, porque a finalidade do recado está explícita: avisar a ausência na aula e pedir recuperação do conteúdo. A alternativa D está errada, porque a falta de formalidade na saudação não prejudica a clareza temporal. A alternativa E está errada, porque a impessoalidade da linguagem não tem relação com a organização do tempo.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a data de escrita é o elemento ausente que garantiria a clareza temporal.
💡 Dica: Observe o texto e identifique o que falta para situar o tempo da mensagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a falta de identificação do remetente compromete a clareza do bilhete, mas o bilhete está assinado por Laura.
O aluno acredita que o recado não deixa claro seu objetivo, mas o bilhete explicita que Laura não estará na aula e pede recuperação do conteúdo.
Por que engana: Confundir elementos formais do texto com informações essenciais para a clareza temporal.
A data é essencial para situar temporalmente o conteúdo e confirmar a validade da informação.
O aluno associa clareza à formalidade da saudação e pensa que Oi professora Silva seria a falha, quando o problema é temporal e não de tratamento.
O aluno confunde clareza com impessoalidade e supõe que um texto mais neutro seria mais preciso no tempo, o que não tem relação com o problema apontado.
Raio-X da questão
clareza temporal na comunicacao
diagnostico
elementos do texto comunicativo
Estude elementos que garantem clareza temporal em textos comunicativos.
Confundir elementos formais do texto com informações essenciais para a clareza temporal.
pensamento_critico
cotidiano
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