Dados ilustrativos: A expansão das fábricas têxteis na Grã-Bretanha no século XIX elevou drasticamente a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: A expansão das fábricas têxteis na Grã-Bretanha no século XIX elevou drasticamente a demanda por fibras naturais. No subcontinente indiano, extensas plantações de algodão foram estimuladas pela construção de ferrovias que agilizaram o escoamento até os portos. No Japão, a produção de seda reorganizou oficinas para atender às máquinas de fiar e teares europeus, aumentando o volume exportado. Na Oceania, colonos australianos transformaram vastas áreas de pastagem em enormes estâncias de ovinos, direcionadas ao fornecimento de lã para os moinhos britânicos. Paralelamente, linhas regulares de navios a vapor encurtaram o tempo de trânsito entre Liverpool e principais portos asiáticos e oceânicos, integrando circuitos comerciais globais. Analise o texto-base e identifique o exemplo de intensificação da produção em Oceania impulsionada pelo processo de industrialização na Europa.
- A) implementação de linhas regulares de navios a vapor entre Liverpool e portos asiáticos
- B) transformação de pastagens em grandes estâncias de ovinos para exportação de lã
- C) construção de ferrovias no subcontinente indiano para escoar algodão
- D) expansão de usinas a vapor para geração de energia na Nova Zelândia
- E) reorganização de oficinas de seda no Japão para atender a teares europeus
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o exemplo de intensificação da produção na Oceania ligada à industrialização europeia. Passo 2: Localizo no texto a menção à Oceania: colonos australianos transformaram vastas áreas de pastagem em enormes estâncias de ovinos, voltadas ao fornecimento de lã para os moinhos britânicos. Passo 3: Isso é intensificação da produção (mais lã) motivada pela demanda da indústria têxtil britânica, portanto a alternativa B responde exatamente ao pedido. Passo 4: A alternativa A está errada porque as linhas de navios a vapor são citadas no texto como integração logística, não como produção na Oceania, e não são exemplo de produção. Passo 5: A alternativa C está errada porque a ferrovia no subcontinente indiano pertence à Ásia, não à Oceania. Passo 6: A alternativa D está errada porque a geração de energia por usinas na Nova Zelândia não aparece no texto-base, portanto não pode ser extraída dos dados fornecidos. Passo 7: A alternativa E está errada porque a reorganização das oficinas de seda ocorre no Japão, na Ásia, e não na Oceania. Gabarito oficial B confirmado pela minha resolução.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione cada exemplo com a região mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expansão dos navios a vapor à produção local e confunde integração logística com intensificação produtiva na Oceania.
Por que engana: Confundir os processos de industrialização com infraestrutura de transporte ou produção em outras regiões.
Correta: descreve expansão da produção de lã na Austrália para atender ao setor têxtil britânico, conectando produção e circulação global.
O aluno lembra da ferrovia e do algodão do texto, mas não percebe que o subcontinente indiano fica na Ásia, não na Oceania.
O aluno supõe que a industrialização levaria naturalmente à geração de energia a vapor na Nova Zelândia, usando uma intuição geral sobre industrialização que não está no texto.
O aluno identifica corretamente a produção voltada a teares europeus, mas erra a região geográfica, pois o Japão é asiático e não oceânico.
Raio-X da questão
industrialização e produção regional
diagnostico
industrialização europeia século XIX · comércio global e exportação
Estude os impactos da industrialização europeia nas colônias e regiões produtoras.
Confundir os processos de industrialização com infraestrutura de transporte ou produção em outras regiões.
pensamento_critico
historico
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