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História4º anoBNCC EF04HI09Média⏱ medio

— Em minha aldeia na Lombardia, faltava terra para cultivar, e aqui me oferecem um lote de plantio, contou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI09

Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Em minha aldeia na Lombardia, faltava terra para cultivar, e aqui me oferecem um lote de plantio, contou Giovanni ao desembarcar em Santos no final do século XIX. A partir de 1880, cerca de 1,2 milhão de italianos chegaram ao Brasil atraídos pela promessa de trabalho nas fazendas de café e pela possibilidade de posse de terra. Esses imigrantes, em sua maioria pequenos agricultores, passaram a integrar a força de trabalho rural, contribuindo com técnicas de cultivo e impulsionando a expansão do principal produto de exportação do país. Analise o texto e identifique qual motivação impulsionou a migração italiana e qual papel seus emigrantes desempenharam na região de destino.

  1. A) Busca por terra e trabalho nas cidades que expandiu café
  2. B) Busca por trabalho nas fazendas e expansão da posse de terra
  3. C) Busca por posse de terra que diminuiu o trabalho rural
  4. D) Busca por trabalho nas fazendas que reduziu a cafeicultura
  5. E) Busca por posse de terra e trabalho rural que expandiu a cafeicultura paulista

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto informa que, a partir de 1880, cerca de 1,2 milhão de italianos vieram ao Brasil atraídos por trabalho nas fazendas de café e pela possibilidade de posse de terra. Essas são as duas motivações da migração. Passo 2: O texto também diz que os imigrantes, em sua maioria pequenos agricultores, passaram a integrar a força de trabalho rural, contribuindo com técnicas de cultivo e impulsionando a expansão do café, principal produto de exportação do país. Esse é o papel desempenhado na região de destino. Passo 3: A alternativa E reúne corretamente a motivação (posse de terra e trabalho rural) e o papel (expansão da cafeicultura paulista). A menção a São Paulo é uma dedução razoável, pois o desembarque ocorreu em Santos e o café paulista era o principal da época. Passo 4: A alternativa A está errada porque fala em trabalho nas cidades, enquanto o texto trata de fazendas e de atividade rural. Passo 5: A alternativa B está errada porque apresenta a expansão da posse de terra como papel dos imigrantes, quando a posse de terra é motivação e não resultado da ação deles no texto. Passo 6: A alternativa C está errada porque afirma que a migração diminuiu o trabalho rural, o oposto do que o texto diz ao afirmar que os imigrantes integraram a força de trabalho rural. Passo 7: A alternativa D está errada porque afirma que a migração reduziu a cafeicultura, quando o texto diz que ela impulsionou a expansão do café.

💡 Dica: Relacione as razões da migração descritas no texto ao trabalho realizado na região de destino.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que os imigrantes foram para as cidades trabalhar, lendo 'trabalho' sem associar ao contexto rural das fazendas de café descrito no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverte os papéis, tomando a posse de terra como resultado da ação dos imigrantes e não como motivação da migração, sem reconhecer que o papel descrito é a expansão do café.

Por que engana: O aluno pode confundir a oferta de terra e trabalho rural com trabalho urbano ou interpretar que a imigração reduziu a produção de café.

C Erradaerro: Atenção

O aluno entende que a chegada dos imigrantes reduziu o trabalho rural, quando o texto afirma que eles passaram a integrar essa força de trabalho.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê que o trabalho nas fazendas era a motivação e supõe que a imigração enfraqueceu a cafeicultura, ignorando que o texto diz que ela impulsionou a expansão do café.

E Correta

Os italianos vieram em busca de terra e trabalho nas fazendas. No Brasil, ajudaram a ampliar o cultivo de café.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Imigração italiana e cafeicultura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Imigração no Brasil oitocentista · Economia cafeeira no século XIX

📚 Reveja

Revise os motivos da imigração italiana para o Brasil e sua participação no trabalho rural e na expansão da cafeicultura.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a oferta de terra e trabalho rural com trabalho urbano ou interpretar que a imigração reduziu a produção de café.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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