— Se as nações do continente americano compartilharem valores e cultura, reforçaremos nossa independência em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer as características e os principais pensadores do Pan-americanismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se as nações do continente americano compartilharem valores e cultura, reforçaremos nossa independência em face das potências externas — propôs José Martí, em Havana, no congresso de 1891. A ideia ganhou força em encontros posteriores, quando diplomatas discutiram temas como cooperação educacional, circulação de livros e intercâmbio de estudantes. Para Martí e outros líderes latino-americanos, o Pan-americanismo deveria criar um sentimento comum de identidade, capaz de resistir a influências econômicas e políticas de fora. Nos países anglófonos, porém, surgiu outra visão, centrada em acordos comerciais e construção de ferrovias transcontinentais, sem priorizar o aspecto cultural. Analise o texto e identifique qual característica do Pan-americanismo defendida por pensadores como José Martí
- A) Promoção de laços culturais para criar identidade comum
- B) Formação de alianças militares interamericanas
- C) Construção de infraestrutura ferroviária transcontinental
- D) Uniformização de leis comerciais entre as repúblicas
- E) Estabelecimento de zonas tarifárias comuns
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta a visão de José Martí, segundo a qual o Pan-americanismo deveria compartilhar valores e cultura para fortalecer a independência frente às potências externas.
- A frase central é 'Para Martí e outros líderes latino-americanos, o Pan-americanismo deveria criar um sentimento comum de identidade', o que aponta diretamente para a promoção de laços culturais.
- Portanto, a alternativa A, 'Promoção de laços culturais para criar identidade comum', é a correta, pois descreve exatamente a característica defendida por Martí.
- A alternativa B está errada, pois alianças militares não são mencionadas no texto como objetivo defendido por Martí.
- A alternativa C está errada, pois a construção de ferrovias transcontinentais é associada à visão dos países anglófonos, que não priorizavam o aspecto cultural.
- A alternativa D está errada, pois a uniformização de leis comerciais é um tema ligado a acordos comerciais, que o texto atribui à visão anglófona e não à de Martí.
- A alternativa E está errada, pois zonas tarifárias comuns também se relacionam ao campo econômico, não à dimensão cultural defendida por Martí.
- O gabarito oficial, letra A, está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a ideia central defendida por José Martí.
Alternativa por alternativa
Texto-base destaca cooperação educacional e cultural visando identidade compartilhada conforme Martí.
O aluno pode ter associado a ideia de união entre as nações americanas e de independência frente a potências externas a uma aliança de defesa militar, sem perceber que o texto fala em identidade e cultura.
O aluno pode ter se confundido com a visão dos países anglófonos, citada no texto, que destacava ferrovias transcontinentais, ou ter lido o trecho sobre infraestrutura sem atentar que Martí priorizava o aspecto cultural.
Por que engana: Confundir aspectos econômicos e militares com a ênfase cultural proposta por Martí.
O aluno pode ter achado que integração entre as repúblicas exige uniformizar leis comerciais, assumindo uma intuição econômica sobre integração que o texto não atribui a Martí.
O aluno pode ter supervalorizado a dimensão econômica do Pan-americanismo, imaginando que a independência frente a potências externas se garante principalmente por zonas tarifárias comuns, sem reconhecer o foco cultural do texto.
Raio-X da questão
Pan-americanismo e identidade cultural
diagnostico
Pan-americanismo histórico · Movimentos de independência na América
Estude o conceito de Pan-americanismo e suas diferentes interpretações históricas.
Confundir aspectos econômicos e militares com a ênfase cultural proposta por Martí.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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