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História8º anoBNCC EF08HI09Difícil⏱ medio

— Se as nações do continente americano compartilharem valores e cultura, reforçaremos nossa independência em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI09

Conhecer as características e os principais pensadores do Pan-americanismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se as nações do continente americano compartilharem valores e cultura, reforçaremos nossa independência em face das potências externas — propôs José Martí, em Havana, no congresso de 1891. A ideia ganhou força em encontros posteriores, quando diplomatas discutiram temas como cooperação educacional, circulação de livros e intercâmbio de estudantes. Para Martí e outros líderes latino-americanos, o Pan-americanismo deveria criar um sentimento comum de identidade, capaz de resistir a influências econômicas e políticas de fora. Nos países anglófonos, porém, surgiu outra visão, centrada em acordos comerciais e construção de ferrovias transcontinentais, sem priorizar o aspecto cultural. Analise o texto e identifique qual característica do Pan-americanismo defendida por pensadores como José Martí

  1. A) Promoção de laços culturais para criar identidade comum
  2. B) Formação de alianças militares interamericanas
  3. C) Construção de infraestrutura ferroviária transcontinental
  4. D) Uniformização de leis comerciais entre as repúblicas
  5. E) Estabelecimento de zonas tarifárias comuns

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta a visão de José Martí, segundo a qual o Pan-americanismo deveria compartilhar valores e cultura para fortalecer a independência frente às potências externas.
  2. A frase central é 'Para Martí e outros líderes latino-americanos, o Pan-americanismo deveria criar um sentimento comum de identidade', o que aponta diretamente para a promoção de laços culturais.
  3. Portanto, a alternativa A, 'Promoção de laços culturais para criar identidade comum', é a correta, pois descreve exatamente a característica defendida por Martí.
  4. A alternativa B está errada, pois alianças militares não são mencionadas no texto como objetivo defendido por Martí.
  5. A alternativa C está errada, pois a construção de ferrovias transcontinentais é associada à visão dos países anglófonos, que não priorizavam o aspecto cultural.
  6. A alternativa D está errada, pois a uniformização de leis comerciais é um tema ligado a acordos comerciais, que o texto atribui à visão anglófona e não à de Martí.
  7. A alternativa E está errada, pois zonas tarifárias comuns também se relacionam ao campo econômico, não à dimensão cultural defendida por Martí.
  8. O gabarito oficial, letra A, está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a ideia central defendida por José Martí.

Alternativa por alternativa

A Correta

Texto-base destaca cooperação educacional e cultural visando identidade compartilhada conforme Martí.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ideia de união entre as nações americanas e de independência frente a potências externas a uma aliança de defesa militar, sem perceber que o texto fala em identidade e cultura.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se confundido com a visão dos países anglófonos, citada no texto, que destacava ferrovias transcontinentais, ou ter lido o trecho sobre infraestrutura sem atentar que Martí priorizava o aspecto cultural.

Por que engana: Confundir aspectos econômicos e militares com a ênfase cultural proposta por Martí.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que integração entre as repúblicas exige uniformizar leis comerciais, assumindo uma intuição econômica sobre integração que o texto não atribui a Martí.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supervalorizado a dimensão econômica do Pan-americanismo, imaginando que a independência frente a potências externas se garante principalmente por zonas tarifárias comuns, sem reconhecer o foco cultural do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Pan-americanismo e identidade cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Pan-americanismo histórico · Movimentos de independência na América

📚 Reveja

Estude o conceito de Pan-americanismo e suas diferentes interpretações históricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir aspectos econômicos e militares com a ênfase cultural proposta por Martí.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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