— Veja como muda a paisagem à medida que subimos a serra: disse a guia ao grupo de estudantes. No sopé, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Veja como muda a paisagem à medida que subimos a serra: disse a guia ao grupo de estudantes. No sopé, o clima é quente, com média anual de 25 °C e chuvas concentradas entre novembro e março. O solo é argiloso e mantém densa mata tropical. A 800 m de altitude, a temperatura cai para 18 °C, a pluviosidade é moderada e o solo contém mais areia, onde brota floresta de araucárias. No topo, com 1 500 m, as médias chegam a 12 °C, as chuvas se distribuem mais uniformemente e o solo rochoso suporta apenas campos de altitude. Analise o texto e identifique qual das afirmativas evidencia corretamente a relação entre relevo, clima, solo e formações vegetais descrita.
- A) A diminuição da pluviosidade no sopé limita a cobertura vegetal densa, formando campos rupestres.
- B) O predomínio de solo arenoso na encosta média resulta em vegetação xerófila adaptada a seca.
- C) A presença de latossolo no meio da serra propicia formações de cerrado em altitude média.
- D) A alta pluviosidade no sopé e o solo argiloso sustentam galeria de vegetação ribeirinha.
- E) A redução da temperatura no topo e o solo rochoso favorecem campos de altitude em vez de mata densa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando, em cada altitude, as variáveis descritas. No sopé (baixa altitude): clima quente (25 °C), chuvas concentradas, solo argiloso e mata tropical densa. A 800 m: 18 °C, pluviosidade moderada, solo com mais areia e floresta de araucárias. No topo (1 500 m): 12 °C, chuvas bem distribuídas, solo rochoso e campos de altitude.
- Observe a relação geral: à medida que a altitude aumenta, a temperatura cai e o tipo de solo muda, e a vegetação muda junto. O relevo (altitude) controla o clima e, com ele, o solo e a vegetação.
- Avalie a alternativa E: a redução da temperatura no topo (efeito do relevo sobre o clima) e o solo rochoso (efeito do solo) favorecem campos de altitude em vez de mata densa. Isso está exatamente de acordo com o texto, conectando relevo, clima, solo e vegetação. Esta é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A: o texto não diz que a pluviosidade diminui no sopé; ali as chuvas são concentradas e a vegetação é densa, e campos rupestres não são citados. B: o solo arenoso aparece na encosta média, mas a vegetação ali é floresta de araucárias, não vegetação xerófila. C: latossolo não é mencionado no texto, e o cerrado não aparece na descrição. D: a galeria ribeirinha não é citada; a mata do sopé é tropical densa, sem relação com cursos d'água no enunciado.
💡 Dica: Analise as relações entre relevo, clima, solo e vegetação descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter supuesto que chuvas menores no sopé explicariam a vegetação, mas o texto descreve chuvas concentradas e mata densa no sopé, e campos rupestres não aparecem.
O aluno associa solo arenoso automaticamente à vegetação xerófila (de clima seco), sem perceber que o texto liga a areia à floresta de araucárias da encosta média.
O aluno introduz um dado externo ao texto (latossolo e cerrado), que não aparece no enunciado, e confunde a formação vegetal descrita com cerrado.
O aluno supõe que alta pluviosidade e solo argiloso necessariamente geram vegetação ribeirinha, sem que o texto mencione rios ou matas de galeria; a mata do sopé é tropical densa, não ribeirinha.
Por que engana: Confundir os tipos de solo e suas influências na vegetação, ou interpretar incorretamente a relação entre altitude e clima.
Conecta altitude maior (12 °C), solo rochoso e vegetação de campos, conforme texto.
Raio-X da questão
relevo, clima, solo, vegetação
avaliacao
relevo e altitude · clima e temperatura
Estude como relevo, clima e solo influenciam a vegetação.
Confundir os tipos de solo e suas influências na vegetação, ou interpretar incorretamente a relação entre altitude e clima.
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