Ontem, ao sair apressada para a aula de música, percebi que não teria tempo de avisar meu pai pessoalmente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ontem, ao sair apressada para a aula de música, percebi que não teria tempo de avisar meu pai pessoalmente. Então, escrevi um bilhete e deixei-o em cima da mesa da sala para garantir que ele visse antes de eu voltar: Bilhete Local: sala de estar Data: 12/05 Pai, vou chegar às 18h. Não esqueça de regar as plantas. Abraço, Ana Analise o bilhete e identifique qual parte corresponde ao fechamento afetivo da mensagem.
- A) A parte que encerra afetivamente a mensagem antes da assinatura
- B) A parte que saúda o destinatário da mensagem
- C) A parte que identifica o local onde o bilhete deve ser deixado
- D) A parte que informa o motivo da ausência do remetente
- E) A parte que registra a data de emissão do bilhete
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a função de cada parte do bilhete. O bilhete tem cabeçalho (Local e Data), saudação (Pai,), corpo da mensagem (vou chegar às 18h. Não esqueça de regar as plantas.), fechamento (Abraço,) e assinatura (Ana).
- O fechamento afetivo é a expressão de despedida carinhosa que encerra a mensagem antes da assinatura. No texto, essa parte é 'Abraço,', que vem logo antes do nome da remetente, Ana.
- Portanto, a alternativa correta é a A, que descreve exatamente essa função: encerrar afetivamente a mensagem antes da assinatura. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: a B descreve a saudação, 'Pai,', que aparece no início do bilhete; a C descreve o local indicado no cabeçalho, 'sala de estar', e não um elemento afetivo; a D se refere ao corpo da mensagem, mas o motivo da ausência não aparece no texto, pois a mensagem informa apenas o horário de chegada e um pedido; a E corresponde à data, '12/05', que aparece no cabeçalho e não tem função de fechamento.
💡 Dica: Identifique a parte do bilhete que expressa afeto antes da assinatura.
Alternativa por alternativa
"Abraço," é o elemento de fechamento afetivo que encerra o bilhete antes da assinatura.
O aluno confunde o início da carta com o fim, pois a saudação costuma vir logo após o cabeçalho e também tem tom afetivo. Associa 'Pai,' ao carinho da despedida.
Por que engana: Confundir a saudação ou informações formais com o fechamento afetivo da mensagem.
O aluno acredita que o bilhete indica o local de entrega da mensagem e confunde o campo 'Local' do cabeçalho com uma parte de encerramento. Ele não percebe que o local é uma informação de identificação, sem relação com afeto.
O aluno considera que o trecho 'vou chegar às 18h' explica a ausência da remetente e, por isso, toma o corpo da mensagem como fechamento. Não percebe que o motivo da saída aparece no enunciado da questão e não no texto do bilhete.
O aluno pensa que a data, por aparecer em destaque no bilhete, faz parte do encerramento da mensagem. Ele não distingue elementos de identificação do cabeçalho das partes do corpo e do fechamento.
Raio-X da questão
fechamento afetivo mensagem
diagnostico
partes de uma mensagem escrita
estude as partes de uma mensagem escrita e suas funções
Confundir a saudação ou informações formais com o fechamento afetivo da mensagem.
pensamento_critico
cotidiano
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